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“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一,例如:燃料燃烧产物燃料,这样既能解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程

A.均为物理变化
B.(1)为物理变化,(2)为化学变化
C.均为化学变化
D.(1)为化学变化,(2)为物理变化
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科目:初中化学 来源: 题型:

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料
①燃烧
燃烧产物
②太阳能或生物能
燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程(  )
A、均为物理变化
B、①为物理变化,②为化学变化
C、均为化学变化
D、①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:绍兴 题型:单选题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料
①燃烧
燃烧产物
②太阳能或生物能
燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程(  )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年江苏省通州市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年九年级(上)第一次月考化学试卷(一)(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年江苏省南通市通州区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:2006年广东省揭阳市普宁市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程( )
A.均为物理变化
B.①为物理变化,②为化学变化
C.均为化学变化
D.①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一,如燃料数学公式燃烧产物数学公式燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程


  1. A.
    均为物理变化
  2. B.
    ①为物理变化,②为化学变化
  3. C.
    均为化学变化
  4. D.
    ①为化学变化,②为物理变化

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:单选题

“变废为宝,资源循环,持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一,例如:燃料燃烧产物燃料,这样既能解决能源问题,又能消除污染,则上述构想中两个转化过程
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A.均为物理变化
B.(1)为物理变化,(2)为化学变化
C.均为化学变化
D.(1)为化学变化,(2)为物理变化

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