木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识．
（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是________；
（2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是________；
（3）酒精灯火焰加有铁丝网罩，其作用是________；
（4）为了提高实验成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验．
[装置改进]
稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯高度．你认为该用酒精灯火焰的________（部位）加热；理由是________．
[实验研究]
分别称取2g木炭与不同质量的CuO混合，按每种比例重复实验3次．实验现象及查阅资料获得的实验结果记录如表：
不同比例的木炭与CuO实验对比表

比例	1：6	1：7	1：8	1：9	1：10-1：11	1：12	1：13
加热时间	1′51″	1′43″	1′57″	1′51″	1′51″	1′53″	4′
实验现象	红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊						偶尔红热，气泡较少
实验结果	表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色木炭烨末，且木炭含量越高黑色粉末越多				反应较完全，生成亮红色网状铜块	部分生成 Cu2O	主要产物是 Cu2O

由实验数据分析，影响实验的另一因素是________；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是________．
[讨论交流]
由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，还能达到的目的是________；
②不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO反应的充分依据．因为试管中还可能发生的反应是________（写化学方程式）；
③小明认为用装置Ⅰ进行实验，还存在一定的问题，请你指出它的主要问题是________，改进的方法是________．
[拓展探究]关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题有________．

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成。他们决定对这个实验进行探究和改进。

（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；

（2）小波建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验。你认为这样建议的原理是______；

（3）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放        置、酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是       （合理答案都能得分）。

（4）检查了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，      （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

（5）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是            。

待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功