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下列表明金属甲的活动性比金属乙的活动性强的叙述,正确的是

A.在氧化还原反应中,甲失电子比乙失电子多
B.甲比乙同价态阳离子的氧化性强
C.甲能与稀盐酸反应生成氢气,而乙不能
D.甲与乙组成原电池时,甲为负极
相关习题

科目:高中化学 来源:同步题 题型:单选题

下列表明金属甲的活动性比金属乙的活动性强的叙述,正确的是
[     ]
A.在氧化还原反应中,甲失电子比乙失电子多
B.甲比乙同价态阳离子的氧化性强
C.甲能与稀盐酸反应生成氢气,而乙不能
D.甲与乙组成原电池时,甲为负极

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中能表明金属甲的活动性比金属乙的活动性强的是(  )。
A.在氧化还原反应中,甲失电子数比乙多
B.同价态阳离子甲比乙氧化性强
C.甲能跟盐酸反应放出H2而乙可与冷水反应产生H2
D.甲、乙与H2SO4溶液形成原电池,乙上冒气泡

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列事实中,能表明金属甲的活动性肯定比金属乙的活动性强的是


  1. A.
    在化学反应中,甲原子失去的电子数比乙原子失去的电子数多
  2. B.
    相同价态的阳离子,甲的氧化性比乙的强
  3. C.
    将甲、乙的单质组成原电池时,甲是负极,乙是正极
  4. D.
    甲的氢氧化物的碱性不如乙的氢氧化物的碱性强

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述中能表明金属甲的活动性比金属乙的活动性强的是(  )。

A.在氧化还原反应中,甲失电子数比乙多
B.同价态阳离子甲比乙氧化性强
C.甲能跟盐酸反应放出H2而乙可与冷水反应产生H2
D.甲、乙与H2SO4溶液形成原电池,乙上冒气泡

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:不定项选择题

下列表明金属甲比金属乙活动性强的叙述,正确的是
[     ]
A.在氧化还原反应中,甲失电子数比乙多
B.同价态阳离子甲比乙氧化性强
C.甲能与盐酸反应放出H2,而乙不能
D.甲、乙与H2SO4溶液形成原电池,乙上冒气泡

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科目:高中化学 来源: 题型:

为比较铜与锌的金属活动性相对强弱,甲、乙、丙三位同学用中学化学常见的药品和仪器(用品),设计了下列实验.试回答下列问题:
(1)甲同学将锌片插入CuSO4溶液中,结果锌片的表面析出一层红色物质,该反应的离子方程式为
Zn+Cu2+_=Zn2++Cu
Zn+Cu2+_=Zn2++Cu

乙同学将铜片和锌片插入同一个盛稀H2SO4的烧杯中(铜片与锌片不接触),观察到的现象是:
铜片上没有明显变化 锌片上有大量的气泡产生且锌不断溶解
铜片上没有明显变化 锌片上有大量的气泡产生且锌不断溶解

丙同学接着乙同学的实验,用导线将铜片和锌片连接起来组成原电池,此时作电池正极的是
Cu
Cu
,负极的电极反应式为:
Zn-2e-_=Zn2+
Zn-2e-_=Zn2+
如果在导线上有2mol电子发生转移,则反应过程中生成
1
1
molH2
(2)甲、乙、丙三位同学所设计的实验中能达到比较铜和锌的金属活动性相对强弱的实验目的是
D
D
(填字母).
A、只有甲同学     B、甲和乙同学      C、乙和丙同学     D、甲、乙和丙同学.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均用镁片和铝片作电极,但甲同学将电极放入6 mol·L-1的H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如图所示。

(1)写出甲中正极的电极反应式_____________________________。
(2)乙中负极为________,总反应的离子方程式:
______________________________________________________。
(3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出________活动性更强,而乙会判断出________活动性更强。(填写元素符号)
(4)由此实验得出的下列结论中,正确的有________。

A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质
B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
C.该实验说明金属活动性顺序表已过时,没有实用价值了
D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均用镁片和铝片作电极,但甲同学将电极放入6 mol·L-1的H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如图所示。

(1)写出甲中正极的电极反应式_____________________________。
(2)乙中负极为________,总反应的离子方程式:
______________________________________________________。
(3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出________活动性更强,而乙会判断出________活动性更强。(填写元素符号)
(4)由此实验得出的下列结论中,正确的有________。
A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质
B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
C.该实验说明金属活动性顺序表已过时,没有实用价值了
D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析

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科目:高中化学 来源: 题型:

 (15分) 为省药品和时间,甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、铁片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器(用品),以巧妙的构思,“接力”的方式,利用不同原理分别设计了比较铜与锌金属活动性相对强弱的系列实验。试填写下列空白:

⑴甲同学分别将一小片铜片、锌片置于烧杯底部(铜与锌不接触),小心向烧杯中加入稀硫酸,观察到的现象是                  。甲同学的设计思路是                             

⑵乙同学接着甲的实验,向烧杯中滴加    溶液,进而观察到的现象是                              。乙同学作出锌、铜金属活动性相对强弱所依据的原理是                        

⑶丙同学认为在锌的表面镀铜可以有效防止锌的锈蚀,但如果镀铜层破损后,在潮湿的空气中反而加速锌的锈蚀,原因是在锌的表面构成了无数微小的原电池。试写出有关电极反应式:负极              ;正极                

⑷请你利用题给药品与仪器,区别于甲、乙的设计原理,再设计一个简单的实验,证实锌和铜的金属活动性的相对强弱(简要说明操作和现象)              

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科目:高中化学 来源:101网校同步练习 高二化学 人教社(新课标B 2004年初审通过) 人教实验版 题型:022

有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均用镁片和铝片作电极,但甲同学将电极放入6 mol/L的H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol/L的NaOH溶液中,如下图所示.

(1)

写出甲池中正极的电极反应式:

正极:________

(2)

写出乙池中负极的电极反应式和总反应的离子方程式:

负极:______________________

总反应的离子方程式:________

(3)

如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出________活动性更强,而乙会判断出________活动性更强(填写元素符号).

(4)

由此实验可以得出的下列结论,正确的有

A.

利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质.

B.

镁的金属性不一定比铝的金属性强

C.

该实验说明金属活动顺序表已过时,没有实用价值了.

D.

该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大、因此应具体问题具体分析.

(5)

通过分析上述实验,“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这种做法可靠吗?若不可靠,请你提出另一判断原电池正负极的可行性实验方案.

答:_____________________

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同步练习册答案