| 现通过以下步骤,由 |
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| 其中①、③两步反应所需的试剂和条件分别为 |
A. Cl2、光照;NaOH醇溶液 B. Cl2、光照;NaOH水溶液 C. Cl2、Fe;NaOH醇溶液 D. Cl2、Fe;NaOH水溶液 |
科目:高中化学 来源:专项题 题型:单选题
科目:高中化学 来源: 题型:
| 实 验 步 骤 | 解 释 或 实 验 结 论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍. | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 90 90 . |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g. | (2)A的分子式为 C3H6O3 C3H6O3 .] |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况). | (3)用结构简式表示A中含有的官能团 -COOH、-OH -COOH、-OH . |
| (4)A的核磁共振氢谱如图: |
(4)A中含有 4 4 种氢原子.综上所述,A的结构简式为 |
科目:高中化学 来源: 题型:
研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式→ 确定结构式。有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
| 实 验 步 骤 | 解 释 或 实 验 结 论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。] |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 | (3)用结构简式表示A中含有的官能团
。 |
| (4)A的核磁共振氢谱如下图:
|
(4)A中含有 种氢原子。
综上所述,
A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源: 题型:
研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。
为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
| 实 验 步 骤 | 解 释 或 实 验 结 论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。 |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 | (3)写出A中含有的官能团的名称 。 |
| (4)A的核磁共振氢谱如下图:
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(4)A中含有 种氢原子。 综上所述, A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源: 题型:
(15分)研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→ 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。
有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
| 实 验 步 骤 | 解 释 或 实 验 结 论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。 |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 | (3)用结构简式表示A中含有的官能团
。 |
| (4)A的核磁共振氢谱如下图: |
(4)A中含有 种氢原子。
综上所述,
A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源:2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试化学试卷 题型:填空题
(15分)研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。
有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 解释或实验结论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 | (2)A的分子式为 。 |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 | (3)用结构简式表示A中含有的官能团 。 |
| (4)A的核磁共振氢谱如下图: | (4)A中含有 种氢原子。 综上所述, A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
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实 验 步 骤 |
解 释 或 实 验 结 论 |
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(1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 |
试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
|
(2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。] |
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(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 |
(3)用结构简式表示A中含有的官能团
。 |
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(4)A的核磁共振氢谱如下图:
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(4)A中含有 种氢原子。
综上所述,
A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源:2012届广东省高二上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。
为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
|
实 验 步 骤 |
解 释 或 实 验 结 论 |
|
(1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 |
试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
|
(2)将此9.0gA在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。 |
|
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 |
(3)写出A中含有的官能团的名称 。 |
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(4)A的核磁共振氢谱如下图:
|
(4)A中含有 种氢原子。 综上所述, A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源:2012届内蒙古高二下学期期末考试化学试卷 题型:填空题
(15分)研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯 → 确定实验式 → 确定分子式 → 确定结构式。
有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
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实 验 步 骤 |
解 释 或 实 验 结 论 |
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(1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 |
试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为 。 |
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(2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g。 |
(2)A的分子式为 。 |
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(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况)。 |
(3)用结构简式表示A中含有的官能团
。 |
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(4)A的核磁共振氢谱如下图:
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(4)A中含有 种氢原子。
综上所述,
A的结构简式为 。 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
| 实 验 步 骤 | 解 释 或 实 验 结 论 |
| (1)称取A 9.0g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍. | 试通过计算填空: (1)A的相对分子质量为______. |
| (2)将此9.0gA在足量纯O2充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4g和13.2g. | (2)A的分子式为______.] |
| (3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24LH2(标准状况). | (3)用结构简式表示A中含有的官能团______. |
| (4)A的核磁共振氢谱如图: |
(4)A中含有______种氢原子. 综上所述,A的结构简式为______. |
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