科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气

C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点

D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　）
【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

C．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中正确的是（　　）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

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科目：初中化学 来源：北京 题型：单选题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年河南省洛阳市（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省湛江二中九年级（下）月考化学试卷（6月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年广东省揭阳市普宁市国之栋学校九年级化学竞赛试卷（五）（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省潮州市潮安县铁铺中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《7.1 燃烧和灭火》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

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科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：选择题

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

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