科目：初中化学 来源： 题型：

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．
（1）图中M点的意义

某温度时A物质的饱和溶液

某温度时A物质的饱和溶液

；
（2）实现M→N转化（A从溶液中析出时不带结晶水）的方法是：

升高温度或增加溶剂（合理即可）

升高温度或增加溶剂（合理即可）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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科目：初中化学 来源：常州 题型：多选题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（　　）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温

B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A

C．从M→N：先将M降温再将其升温

D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年重庆市巴南区石龙初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年重庆一中九年级（下）月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：《9.2 溶解度》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年湖北省武汉市武昌区九年级（上）元月调考化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．
（1）图中M点的意义______；
（2）实现M→N转化（A从溶液中析出时不带结晶水）的方法是：______．

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科目：初中化学 来源：《8.3 溶解度》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图为A物质的溶解度曲线．M、N两点分别表示A物质的两种溶液．下列做法不能实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）（ ）

A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M降温再将其升温
D．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水

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科目：初中化学 来源：2012年北京版初中化学九年级8.3溶解度练习卷（解析版） 题型：选择题

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