科目：高中化学 来源： 题型：
O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→O2 总反应 2O3→3O2在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是（ ）科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题
| A．反应物 | B．生成物 | C．中间产物 | D．催化剂 |
科目：高中化学 来源：1996年全国统一高考化学试卷（解析版） 题型：选择题
O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→O2 总反应 2O3→3O2在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是（ ）科目：高中化学 来源：知识精讲与能力训练 高三化学 题型：022
根据以下叙述，回答(1)～(2)小题．
1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家．大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物．氟里昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：
O3
O2＋O Cl＋O3→ClO＋O2 ClO＋O→Cl＋O2
总反应：2O3→3O2
(1)在上述臭氧变成氧气的反应过程，Cl是
[ ]
(2)O3和O2是
[ ]
科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022
1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家．大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物．氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的化学式为O3)．有关反应为：
O3
O2+O
Cl+O3====ClO+O2
ClO+O====Cl+O2
总反应2O3
3O2．
(1)在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是( )
A.反应物 B．生成物 C．中间产物 D．催化剂
(2)O3和O2是( )
A．同分异构体 B．同系物
C．氧的同素异形体 D．氧的同位素
科目：高中化学 来源： 题型：
某化工厂按如下步骤进行生产：①以煤为燃料煅烧石灰石；②用饱和Na2CO3溶液充分吸收步骤①中产生的二氧化碳；③使步骤①中产生的氧化钙与水反应；④消石灰与碳酸钠反应。
（1）该厂生产过程中起始原料是____________；最终产品是____________。
（2）该厂生产过程的优点是（ ）
①排放的气体对大气无污染②生产过程中的部分产品可作为原料使用?③高温作业
A．只有① B．只有② C．①和② D．②和③
（3）写出生产过程中涉及的化学方程式：________________________。
科目：高中化学 来源： 题型：
某化工厂按如下步骤进行生产：①以煤为燃料煅烧石灰石；②用饱和Na2CO3溶液充分吸收步骤①中产生的二氧化碳；③使步骤①中产生的氧化钙与水反应；④消石灰与碳酸钠反应。
（1）该厂生产过程中起始原料是____________；最终产品是____________。
（2）该厂生产过程的优点是（ ）
①排放的气体对大气无污染②生产过程中的部分产品可作为原料使用?③高温作业
A．只有① B．只有② C．①和② D．②和③
（3）写出生产过程中涉及的化学方程式：________________________。
科目：高中化学 来源：学习高手选修化学(反应原理人教版) 人教版 题型：013
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：高中化学 来源：走向清华北大同步导读·高一化学 题型：013
根据以下叙述，回答(1)～(2)小题．
1995年诺贝尔化学奖授予致力研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家．大气中的臭氧层可滤除大量的紫外线，保护地球上的生物．氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用．有关反应为：
O3
O2＋O Cl＋O3→ClO＋O2 ClO＋O→Cl＋O2
总的反应为：2O3＝3O2
(1)在上述O3变成O2的反应过程中，Cl是
[ ]
A．反应物 B．生成物 C．中间产物 D．催化剂
(2)O3和O2是
[ ]
A．同分异构体 B．同系物
C．氧的同素异形体 D．氧的同位素
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
CuCl2＋H2O，FeO＋2HCl
FeCl2＋H2O．已知：pH≥9.6时，Fe2+以Fe(OH)2的形式完全沉淀；pH≥6.4时，Cu2+以Cu(OH)2的形式完全沉淀；pH在3～4时，Fe3+以Fe(OH)3的形式完全沉淀．