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    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是（　　）
    A．浓硫酸既表现了强氧化性，又表现了酸性
    B．品红溶液的作用是吸收SO2，防止空气污染
    C．装置②中盛放的试剂可能是BaCl2溶液
    D．①中有白色固体生成，加水后溶液呈蓝色
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    A
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量

    B．②中选用品红溶液验证SO2的生成

    C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

    D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

     用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    A．上下移动①中铜丝可控制的量 

    B．②中选用品红溶液验证的生成

    C．③中选用ＮａＯＨ溶液吸收多余的

    D．为确认生成，向①中加水，观察颜色

     

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    科目：高中化学 来源：2014届浙江省高一上学期期中化学（理）试卷（化学实验班） 题型：选择题

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    Ａ．上下移动①中铜丝可控制SO2的量

    Ｂ．②中选用品红溶液验证SO2的生成

    Ｃ．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

    Ｄ．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色

     

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    科目：高中化学 来源：2010年高考试题--化学（北京卷）解析 题型：单选题

     用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    A．上下移动①中铜丝可控制的量 

    B．②中选用品红溶液验证的生成

    C．③中选用ＮａＯＨ溶液吸收多余的

    D．为确认生成，向①中加水，观察颜色

     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是（　　）
    A．浓硫酸既表现了强氧化性，又表现了酸性
    B．品红溶液的作用是吸收SO2，防止空气污染
    C．装置②中盛放的试剂可能是BaCl2溶液
    D．①中有白色固体生成，加水后溶液呈蓝色
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    科目：高中化学 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市高一（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是（ ）

    A．浓硫酸既表现了强氧化性，又表现了酸性
    B．品红溶液的作用是吸收SO2，防止空气污染
    C．装置②中盛放的试剂可能是BaCl2溶液
    D．①中有白色固体生成，加水后溶液呈蓝色

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应的产物，下列有关说法正确的是


    1. A.
      浓硫酸既表现了强氧化性，又表现了酸性
    2. B.
      品红溶液的作用是吸收SO2，防止空气污染
    3. C.
      装置②中盛放的试剂可能是BaCl2溶液
    4. D.
      ①中有白色固体生成，加水后溶液呈蓝色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是

    Ａ．上下移动①中铜丝可控制的量

    Ｂ．②中选用品红溶液验证的生成

    Ｃ．③中选用ＮａＯＨ溶液吸收多余的

    Ｄ．为确认生成，向①中加水，观察颜色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是                                                             

    A．为确认CuSO4生成,向①中加水，观察颜色

    B．上下移动①中铜丝可控制SO2的量

    C．②中选用品红溶液验证SO2的生成

    D．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

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