科目:高中化学 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学高一上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列解释正确的是 ( )
| A.物质的量就是物质的质量 | B.物质的量是一个独立的专有名词 |
| C.摩尔是物质的质量的单位 | D.摩尔质量等于相对分子质量 |
科目:高中化学 来源:2011-2012学年安徽省巢湖市居巢区春晖学校高一(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化,利用这一性质,我们可以将物质进行分离和提纯。工业上制取![]()
硝酸钾就是利用了该原理。请你回答以下问题:
1.右图是几种盐的溶解度曲线,下列说法正确是
(A)40℃时,将35克食盐溶于100克水中,降温至0℃时,可析 出氯化钠晶体
(B)20℃时,硝酸钾饱和溶液的质量百分比浓度是31.6%
(C)60℃时,200克水中溶解80克硫酸铜达饱和.当降温至30℃时,可析出30克硫酸铜晶体
(D)30℃时,将35克硝酸钾和35克食盐同时溶于100克水中, 蒸发时,先析出的是氯化钠
2.从右图曲线中可以分析得到KNO3和NaCl的溶解度随温度变化的关系是 。
3.请填写空白。
步骤 | 操作 | 具体操作步骤 | 现象解释结论等 |
① |
溶解 | 取20克NaNO3和17克KCl溶解在35ml水中,加热至沸,并不断搅拌。 | NaNO3和KCl溶于水后产生四种离子,这四种离子可能组成四种物质 、 、 、 。这四种物质在不同温度下的溶解度特点 |
② | 蒸发 | 继续加热搅拌,使溶液蒸发浓缩。 | 有 晶体析出。 |
③ |
| 当溶液体积减少到约原来的一半时,迅速趁热过滤 | 滤液中的最主要成分为 。 |
④ | 冷却 | 将滤液冷却至室温。 | 有 晶体析出。尚有少量的 析出。 |
⑤ |
| 按有关要求进行操作 | 得到初产品硝酸钾晶体(称量为m1) |
⑥ |
| 将得到的初产品硝酸钾晶体溶于适量的水中,加热、搅拌,待全部溶解后停止加热,使溶液冷却至室温后抽滤。 |
得到纯度较高的硝酸钾晶体(称量为m2) |
⑦ |
检验 | 分别取⑤、⑥得到的产品,配置成溶液后分别加入1d1mol/l的HNO3和2d0.1mol/l的AgNO3 | 可观察到⑤、⑥产品中出现的现象分别是
|
(1)检验所得产品中是否Cl-的目的是 。结合⑤、⑥步实验得到的产品质量,计算初产品的纯度为 。(不考虑损失)
(2)步骤③过滤使用了保温漏斗,用图所示装置,其主要作用是
![]()
(3)步骤③过滤装置如图1―8所示,采用这种装置过滤的主要目的是 ![]()
这种装置工作的主要原理是
(4)玻璃棒在实验中一般有如下三种用途:搅拌、引流和蘸取溶液,上述实验步骤中一般需要用到玻璃棒的是_______________(填代号).
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
氢是新型清洁能源,但难储运。研究发现,合金可用来储藏氢气。镧(
) 和镍(
) 的一种合金就是储氢材料。该合金的晶胞如下图,镍原子除一个在中心外,其他都在面上,镧原子在顶点上。储氢时氢原子存在于金属原子之间的空隙中。
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(1)一定条件下,该贮氢材料能快速、可逆地存储和释放氢气,若每个晶胞可吸收 3 个 H2, 这一过程用化学方程式表示为: 。
(2)下列关于该贮氢材料及氢气的说法中,正确的是 ( 填序号 )
A.该材料中镧原子和镍原子之间存在化学键,是原子晶体
B.氢分子被吸收时首先要在合金表面解离变成氢原子,同时放出热量
C.该材料贮氢时采用常温高压比采用常温常压更好
D.氢气很难液化是因为虽然其分子内氢键很强,但其分子间作用力很弱
E.已知镧和镍的第一电离能分别为 5.58eV、7.64eV, 可见气态镧原子比气态镍原子更容易变成+1 价的气态阳离子
(3)某研究性学习小组查阅的有关镍及其化合物的性质资料如下:
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①写出 Ni3+ 的核外电子排布式:
②写出将NiO(OH) 溶于浓盐酸的离子方程式:
(4)Ni(CO)6为正八面体结构,镍原子位于正八面体的中心,配位体CO在正八面体的六个顶点上。若把其中两个CO配位体换成 NH3 得到新的配合物,则以下物质中互为同分异构体的是 。 ( 填字母编号,任填一组 )( 图中黑点为NH3,圆圈为CO,Ni略去)
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科目:高中化学 来源:专项题 题型:填空题
科目:高中化学 来源: 题型:
252 98 |
142 56 |
106 42 |
1 0 |
科目:高中化学 来源:2009-2010学年山东省青岛九中高二(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
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