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    某同学在做关于氯气性质的实验时，记录的实验现象是：剧烈燃烧，生成棕红色的烟．根据该现象判断此同学做的实验是（　　）
    A．铜丝在氯气中燃烧B．铁丝在氯气中燃烧
    C．氢气在氯气中燃烧D．钠在氯气中燃烧
    B
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学在做关于氯气性质的实验时，记录的实验现象是：剧烈燃烧，生成棕红色的烟．根据该现象判断此同学做的实验是（　　）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学在做关于氯气性质的实验时，记录的实验现象是：剧烈燃烧，生成棕红色的烟．根据该现象判断此同学做的实验是（　　）
    A．铜丝在氯气中燃烧B．铁丝在氯气中燃烧
    C．氢气在氯气中燃烧D．钠在氯气中燃烧

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年山东省聊城市莘县翰林中学高一（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在做关于氯气性质的实验时，记录的实验现象是：剧烈燃烧，生成棕红色的烟．根据该现象判断此同学做的实验是（ ）
    A．铜丝在氯气中燃烧
    B．铁丝在氯气中燃烧
    C．氢气在氯气中燃烧
    D．钠在氯气中燃烧

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    某同学在做关于氯气性质的实验时，记录的实验现象是：剧烈燃烧，生成棕红色的烟．根据该现象判断此同学做的实验是


    1. A.
      铜丝在氯气中燃烧
    2. B.
      铁丝在氯气中燃烧
    3. C.
      氢气在氯气中燃烧
    4. D.
      钠在氯气中燃烧

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表．
    实验方案 实验现象
    1．用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 A浮于水面，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色
    2．向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 B产生气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
    3．钠与滴有酚酞试液的冷水反应 C反应不十分强烈，产生的气体可以在空气中燃烧
    4．镁带与2mol．L-1的盐酸反应 D剧烈反应，产生可燃性气体
    5．铝条与2mol．L-1的盐酸反应 E生成白色胶状沉淀，既而沉淀消失
    6．向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 F生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告
    （1）实验目的：
    探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律
    探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律
    ；
    （2）实验用品：仪器：①
    试管
    试管
    ②
    酒精灯
    酒精灯
    ③
    胶头滴管
    胶头滴管
    ④试管夹⑤镊子⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂纸等；药品：钠、镁带、铝条、2mol．L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等．
    （3）实验内容：（填写与实验方案相对应的实验现象）1
    B
    B
    2
    F
    F
    3
    A
    A
    4
    D
    D
    5
    C
    C
    6
    E
    E
    （用A-F表示）；写出③的离子方程式
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    ；
    （4）实验结论：
    金属性：Na＞Mg＞Al，非金属性：Cl＞S
    金属性：Na＞Mg＞Al，非金属性：Cl＞S
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表：
    实验方案 实验现象
    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 （A）浮于水面，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色
    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 （B）产生气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 （C）反应不十分强烈，产生无色气体
    ④镁带与2mol?L-1的盐酸反应 （D）剧烈反应，产生无色气体
    ⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应 （E）生成白色胶状沉淀，既而沉淀消失
    ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 （F）生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告：
    （1）实验目的：
    验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律
    验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律
    ．
    （2）实验用品：
    仪器：试管、酒精灯、砂纸、镊子、小刀、胶头滴管、滤纸
    药品：镁带、钠、铝条、新制氯水、新制饱和硫化氢溶液、2mol?L-1的盐酸、NaOH溶液、蒸馏水、酚酞、AlCl3溶液
    （3）实验内容：（填写题给信息表中的序号）
    实验方案 实验现象（填写序号）
    ①
    B
    B
    ②
    F
    F
    ③
    A
    A
    ④
    D
    D
    ⑤
    C
    C
    ⑥
    E
    E
    （4）实验结论：
    金属性：Na＞Mg＞Al；非金属性：Cl＞S
    金属性：Na＞Mg＞Al；非金属性：Cl＞S
    ．
    （5）请你补充简单易行的实验方案，证明此周期中另外两种元素的性质递变规律．
    在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液，可发生反应生成硅酸沉淀．判断两种最高价含氧酸的酸性：磷酸强于硅酸，则磷非金属性强于硅
    在硅酸钠溶液中滴加磷酸溶液，可发生反应生成硅酸沉淀．判断两种最高价含氧酸的酸性：磷酸强于硅酸，则磷非金属性强于硅
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表（表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）
    实验方案 实验现象
    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 A．浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色
    ②钠与滴有酚酞试液的冷水反应 B．有气体产生，产生的气体可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
    ③镁带与2mol/L的盐酸反应 C．反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧
    ④铝条与2mol/L的盐酸反应 D．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失
    ⑤向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 E．剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧
    请你帮助该同学整理并完成实验报告
    （1）实验目的：
    验证第三周期金属元素的金属性的递变规律
    验证第三周期金属元素的金属性的递变规律

    （2）实验用品：仪器：①砂纸②
    烧杯
    烧杯
    ③
    试管
    试管
    ④
    试管
    试管
    ⑤试管夹、试管架⑥滤纸⑦镊子⑧小刀⑨玻璃片⑩锥形瓶（100mL）等；
    药品：钠、镁条、铝条、2mol/L的盐酸、AlCl3溶液、氢氧化钠溶液等．
    （3）实验内容：（填写与实验方案相对应的实验现象和有关离子方程式）
    实验方案 实验现象
    （填写字母）    		 有关离子方程式
    ①
    B
    B
    		 Mg+2H2O（热水）═Mg（OH）2+H2↑
    ②
    A
    A
    2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑
    2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑
    ③
    E
    E
    		 Mg+2H+═Mg2++H2↑
    ④
    C
    C
    2Al+6H+═2Al3++3H2↑
    2Al+6H+═2Al3++3H2↑
    ⑤
    D
    D
    		 补全离子方程式
    Al3++3OH-=
    Al（OH）3↓
    Al（OH）3↓

    Al（OH）3+OH-=
    AlO2-+2H2O
    AlO2-+2H2O
    （4）实验结论：
    同周期从左到右元素的金属性逐渐减弱
    同周期从左到右元素的金属性逐渐减弱
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表．
         实验方案     实验现象
    1用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应后溶液中滴加酚酞 A浮于水面，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色
    2向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 B产生气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
    3钠与滴有酚酞试液的冷水反应 C反应不十分强烈，产生的气体可以在空气中燃烧
    4镁带与2mol?L-1的盐酸反应 D剧烈反应，产生可燃性气体
    5铝条与2mol?L-1的盐酸反应 E生成白色胶状沉淀，既而沉淀消失
    6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 F生成淡黄色沉淀
    请你帮助该同学整理并完成实验报告
    （1）实验目的：
     
    ．
    （2）实验用品：仪器：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④试管夹 ⑤镊子 ⑥小刀
    ⑦玻璃片⑧砂纸等；
    药品：钠、镁带、铝条、2mol?L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等．
    （3）实验内容：（填写与实验方案相对应的实验现象）
    1
     
    2
     
    3
     
    4
     
    5
     
    6
     
    （用A-F表示）
    写出③的离子方程式
     

    （4）实验结论：
     

    （5）有人设计了如图所示的钠与水反应实验装置，并验证钠的物理性质，钠与水反应产物．
    Ⅰ．当进行适当操作时还需要的仪器有
     
    ．
    Ⅱ．如何进行操作？
     
    ．
    Ⅲ．实验现象是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。

    实验方案

    实验现象

    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞

    A.浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色

    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

    B.产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色

    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

    C.反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧

    ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应

    D.剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧

    ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应

    E.生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液

    F.生成淡黄色沉淀

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    　　(1)实验目的：________________________。

    　　(2)实验仪器： _________________________；

    　　(3)实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应(*填写题给信息表中的序号)，写出化学方程式

    实验方案*

    实验现象*

    有关化学方程式

    　　

    　　

    　　　

    　　

    　　　　

    　　　　

    　　(4)实验结论：_______________________________。

    　　(5)请用结构理论简单说明具有上述结论的原因。

    　　(6)请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。

    实验方案

    实验现象

    ①用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞

    A.浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色

    ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水

    B.产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色

    ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应

    C.反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧

    ④镁带与2mol·L-1的盐酸反应

    D.剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧

    ⑤铝条与2mol·L-1的盐酸反应

    E.生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

    ⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液

    F.生成淡黄色沉淀

    请你帮助该同学整理并完成实验报告。

    　　(1)实验目的：________________________。

    　　(2)实验仪器： _________________________；

    　　(3)实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应(*填写题给信息表中的序号)，写出化学方程式

    实验方案*

    实验现象*

    有关化学方程式

    　　

    　　

    　　　

    　　

    　　　　

    　　　　

    　　(4)实验结论：_______________________________。

    　　(5)请用结构理论简单说明具有上述结论的原因。

    　　(6)请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律。

     

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