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    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（　　）
    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱
    C
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源：2013届浙江省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：

    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3

    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性

    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢

    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（　　）
    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源：2011年浙江省衢州市开化中学高考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（ ）
    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：
    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：


    1. A.
      用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    2. B.
      用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    3. C.
      用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    4. D.
      用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年浙江省瑞安中学高二下学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：单选题

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：

    A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
    B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
    C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
    D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源：浙江省瑞安中学2011－2012学年高二下学期期末考试化学试题 题型：013

    化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：

    [　　]

    A．

    用溶解度数据判断长时间煮沸Mg(HCO3)2溶液得到的产物是Mg(OH)2而不是MgCO3

    B．

    用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性

    C．

    用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢

    D．

    用原子(或离子)半径数据推测某些原子(或离子)氧化性或还原性的强弱

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    科目：高中化学 来源：山东省济南市2006－2007学年度第一学期高三年级统一考试、化学试题 题型：022

    某教科书对“铝热反应”实验的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒”，“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”．已知：Al、Fe的熔点、沸点数据如下：

    (1)

    某同学猜测，铝热反应所得到的熔融物是铁铝合金．理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，所以铁和铝能形成合金．你认为他的解释是否合理？________(填“合理”或“不合理”)．

    (2)

    根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单方法：________．

    (3)

    设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝．请填写下列表格：

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    科目：高中化学 来源：专项题 题型：实验题

    某教科书对“铝热反应”实验的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒”，“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”．已知：Al、Fe的熔点、沸点数据如下
    (1)某同学猜测，铝热反应所得到的熔融物是铁铝合金．理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，所以铁和铝能形成合金．你认为他的解释是否合理？________(填“合理”或“不合理”)．
    (2)请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单的方法：______________________________________________________________.
    (3)设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝．请填写下列表格：

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