科目：初中化学 来源：2011年福建省漳州市龙文区初中化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）．将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出，可以控制反应的进行与停止．下列气体的制取宜使用该装置的是（ ）
A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳
C．用碳酸钙（粉末）与稀盐酸制二氧化碳
D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：2011年初中化学竞赛模拟试卷（解析版） 题型：选择题

可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）．将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出，可以控制反应的进行与停止．下列气体的制取宜使用该装置的是（ ）
A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳
C．用碳酸钙（粉末）与稀盐酸制二氧化碳
D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．将试管浸入烧杯或从中取出，可以控制反应的进行．下列气体的制取宜使用该装置的是（　　）

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳

B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳

C．用铁粉与稀硫酸制氢气

D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．将试管浸入烧杯或从中取出，可以控制反应的进行．下列气体的制取宜使用该装置的是（　　）

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳

B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳

C．用铁粉与稀硫酸制氢气

D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（上海赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．将试管浸入烧杯或从中取出，可以控制反应的进行．下列气体的制取宜使用该装置的是（ ）

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳
C．用铁粉与稀硫酸制氢气
D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（海南赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．将试管浸入烧杯或从中取出，可以控制反应的进行．下列气体的制取宜使用该装置的是（ ）

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳
C．用铁粉与稀硫酸制氢气
D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：江苏省竞赛题 题型：单选题

根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如下图）．将试管浸入烧杯或从中取出，可以控制反应的进行．下列气体的制取宜使用该装置的是   　

[     ]

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳
B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳　
C．用铁粉与稀硫酸制氢气
D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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科目：初中化学 来源：2011年江苏省常州市金坛市华罗庚实验学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显．根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．以达到“随开随制，随关随停”的目的．下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（ ）

A．用锌粒与稀盐酸制氢气

B．用二氧化锰粉末与双氧水制氧气

C．用块状大理石与稀硫酸制二氧化碳

D．碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳

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科目：初中化学 来源： 题型：

17、设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显．根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．以达到“随开随制，随关随停”的目的．下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（　　）

A、用锌粒与稀盐酸制氢气

B、用二氧化锰粉末与双氧水制氧气

C、用块状大理石与稀硫酸制二氧化碳

D、碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（见右图）．将试管浸入烧杯中的液体或把试管从中取出，可以控制反应的进行与停止．下列气体的制取宜使用该装置的是（　　）

A．用碳酸钙（块状）与稀硫酸制二氧化碳

B．用碳酸钙（块状）与稀盐酸制二氧化碳

C．用碳酸钙（粉末）与稀盐酸制二氧化碳

D．用二氧化锰（粉末）与双氧水制氧气

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