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硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(  )
A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.吸附
相关习题

科目:初中化学 来源:攀枝花 题型:单选题

硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(  )
A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.吸附

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科目:初中化学 来源:2006年四川省攀枝花市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A.沉淀
B.过滤
C.蒸馏
D.吸附

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科目:初中化学 来源:2006年广东省从化市初三化学综合测试题一 题型:013

硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是

[  ]

A.沉淀

B.过滤

C.蒸馏

D.吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是(  )

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科目:初中化学 来源:2006年广东省广州市从化市中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2006?攀枝花)硬水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用.
(1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是______.
A.矿泉水;B.蒸馏水;C.河水;D.雨水
(2)取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(3)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入______进行检验,生活中常通过______的方法降低水的硬度.
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号).
A.大量使用化肥农药;B.工业废水直接排放;C.使用含磷洗衣粉;D.生活污水处理达标后排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号).
A.水分子不断运动;B.水分子分解成氢原子和氧原子;C.水分子之间间隔不变;D.水分子可以保持水的物理性质
(6).某同学设计了右图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是______电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是______可用______检验.此实验所得的结论有______(任写一条即可).

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:填空题

2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
⑴.下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是_______。
A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 河水 D. 雨水
⑵.取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
⑶.欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
⑷.水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________ (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水直接排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水处理达标后排放
⑸.在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________ (填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子分解成氢原子和氧原子
C.水分子之间间隔不变 D.水分子可以保持水的物理性质
⑹.某同学设计了下图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是_______电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是_________可用__________检验。此实验所得的结论有________________________(任写一条即可)。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)月考化学试卷(第1-3单元)(解析版) 题型:填空题

2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用.
(1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是   
A.矿泉水;B.蒸馏水;C.河水;D.雨水
(2)取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、    (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其    性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(3)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入    进行检验,生活中常通过    的方法降低水的硬度.
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是    (填序号).
A.大量使用化肥农药;B.工业废水直接排放;C.使用含磷洗衣粉;D.生活污水处理达标后排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是    (填序号).
A.水分子不断运动;B.水分子分解成氢原子和氧原子;C.水分子之间间隔不变;D.水分子可以保持水的物理性质
(6).某同学设计了右图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是    电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是    可用    检验.此实验所得的结论有    (任写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用.
(1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是
B

A.矿泉水;B.蒸馏水;C.河水;D.雨水
(2)取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、
过滤
(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其
吸附
性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(3)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
肥皂水
进行检验,生活中常通过
煮沸
的方法降低水的硬度.
(4)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
D
(填序号).
A.大量使用化肥农药;B.工业废水直接排放;C.使用含磷洗衣粉;D.生活污水处理达标后排放
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
A
(填序号).
A.水分子不断运动;B.水分子分解成氢原子和氧原子;C.水分子之间间隔不变;D.水分子可以保持水的物理性质
(6).某同学设计了右图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是
B
电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是
氧气
可用
用带火星的木条
检验.此实验所得的结论有
水是由氢元素和氧元素组成
(任写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)若分别用精英家教网精英家教网代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下,请回答下列问题
①生成物属于纯净物中的
 

②若用A代表精英家教网、B代表精英家教网,请用A.B表示该反应的化学方程式:
 

(2)2010年4月14日青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用.
①向水样中加入明矾,经溶解、静置、
 
(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验,生活中常通过
 
的方法降低水的硬度.
③水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
 

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