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    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（　　）
    A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果
    魔方格
    D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：崇川区一模 题型：单选题

    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（　　）
    A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果
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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年重庆市巴蜀中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）

    A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果

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    科目：初中化学 来源：2012年“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）

    A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南通市崇川区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）

    A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是


    1. A.
      实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
    2. B.
      应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹
    3. C.
      实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
    4. D.
      将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷灭火并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况，实验完毕后，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，造成实验结果偏低的可能原因有
    红磷量不足
    、
    没有将瓶内氧气耗尽
    、
    装置气密性不好
    、
    未等冷却至室温就打开止水夹
    ；如果乙同学没有夹紧弹簧夹或插入燃烧匙太慢，则乙同学的结果将可能比实际偏
    高
    （高或低）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?崇川区一模）实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用如图所示装置测定空气里氧气的含量．该实验中观察到：红磷燃烧的现象为
    产生大量白烟，发出黄色火焰，放出热量
    产生大量白烟，发出黄色火焰，放出热量
    ，待打开止水夹，又会看到
    水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一
    水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一
    ．
    （2）某同学在做上述实验时，得出的氧气含量比理论值偏少，请你帮他分析导致该实验结果的原因：
    ①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数
    ①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气．然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象．
    （1）利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是
    加热时引起与铜反应而消耗，减少的体积即为氧气的体积
    加热时引起与铜反应而消耗，减少的体积即为氧气的体积
    ；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是
    反应后余下不与铜反应的气体，说明空气中含有性质不同的物质为混合物
    反应后余下不与铜反应的气体，说明空气中含有性质不同的物质为混合物
    ；
    （2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由
    红
    红
    色变为
    黑
    黑
    色，发生反应的化学方程式为
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ；
    （3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为
    24
    24
    mL，但是小华他们的实验结果差别较大，你认为可能的原因是
    所用铜丝量不足（或装置漏气等合理均可）
    所用铜丝量不足（或装置漏气等合理均可）
    （答出一条即可）；
    （4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是
    AD
    AD
    （填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气．然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象．
    （1）利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是______；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是______；
    （2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由______色变为______色，发生反应的化学方程式为______；
    （3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为______mL，但是小华他们的实验结果差别较大，你认为可能的原因是______（答出一条即可）；
    （4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是______（填编号）．

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