科目：初中化学 来源：2011-2012学年黑龙江省大庆市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论不合理的是（ ）

A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大
B．乙图薄铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要有氧气参加，温度又要达到可燃物的着火点
C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它能与水反应生成碳酸
D．丁图说明一氧化碳具有还原性

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论不合理的是（ ）

A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大
B．乙图薄铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要有氧气参加，温度又要达到可燃物的着火点
C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它能与水反应生成碳酸
D．丁图说明一氧化碳具有还原性

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年河南省九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论不合理的是（ ）

A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大
B．乙图铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要氧气又要达到着火点
C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它有酸性
D．丁图说明一氧化碳既有还原性又有可燃性

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省盐城市阜宁县陈良中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论不合理的是（ ）

A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大
B．乙图铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要氧气又要达到着火点
C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它有酸性
D．丁图说明一氧化碳既有还原性又有可燃性

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科目：初中化学 来源：2009年湖北省咸宁市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论不合理的是（ ）

A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大
B．乙图铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要氧气又要达到着火点
C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它有酸性
D．丁图说明一氧化碳既有还原性又有可燃性

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科目：初中化学 来源：澄海区模拟 题型：单选题

通过下列实验得出的结论，其中不合理的是（　　）

A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，可以说明黄铜片的硬度比铜片大

B．乙实验既可以说明分子是运动的，又可以说明氨水显碱性

C．丙实验既可以说明空气中氧气约占空气体积的五分之一，又可以说明氮气不溶于水

D．丁实验既可以说明二氧化碳密度比空气大，又可以说明二氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2009-2010学年粤教版九年级（上）第四次段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，可以说明黄铜片的硬度比铜片大
B．乙实验既可以说明分子是运动的，又可以说明氨水显碱性
C．丙实验既可以说明空气中氧气约占空气体积的五分之一，又可以说明氮气不溶于水
D．丁实验既可以说明二氧化碳密度比空气大，又可以说明二氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2009年广东省汕头市澄海区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

通过下列实验得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，可以说明黄铜片的硬度比铜片大
B．乙实验既可以说明分子是运动的，又可以说明氨水显碱性
C．丙实验既可以说明空气中氧气约占空气体积的五分之一，又可以说明氮气不溶于水
D．丁实验既可以说明二氧化碳密度比空气大，又可以说明二氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省丹阳八中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验得出的结论或说法不合理的是（ ）
A．装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好
B．实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的
C．实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需要氧气
D．实验中先通一段时间的CO、再加热氧化铁，实验过程不会引起环境的污染

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科目：初中化学 来源：2010年云南省红河州泸西二中期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验得出的结论或说法不合理的是（ ）
A．装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好
B．实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的
C．实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需要氧气
D．实验中先通一段时间的CO、再加热氧化铁，实验过程不会引起环境的污染

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