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小亮同学所写的方程式中不正确的是(  )
A.氧化汞加热分解2HgO
.
.
2Hg+O2
B.氢气还原氧化铜H2+CuO
.
.
Cu+H2O
C.双氧水分解2H2O2
MnO2
.
.
2H2↑+O2
D.炭在空气中燃烧C+O2
 点燃 
.
 
CO2
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小亮同学所写的方程式中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小亮同学所写的方程式中不正确的是(  )
A.氧化汞加热分解2HgO
.
.
2Hg+O2
B.氢气还原氧化铜H2+CuO
.
.
Cu+H2O
C.双氧水分解2H2O2
MnO2
.
.
2H2↑+O2
D.炭在空气中燃烧C+O2
 点燃 
.
 
CO2

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

小亮同学所写的方程式中不正确的是( )
A.氧化汞加热分解2HgO2Hg+O2
B.氢气还原氧化铜H2+CuOCu+H2O
C.双氧水分解2H2O22H2↑+O2
D.炭在空气中燃烧C+O2CO2

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

小亮同学所写的方程式中不正确的是( )
A.氧化汞加热分解2HgO2Hg+O2
B.氢气还原氧化铜H2+CuOCu+H2O
C.双氧水分解2H2O22H2↑+O2
D.炭在空气中燃烧C+O2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

小亮同学所写的方程式中不正确的是


  1. A.
    氧化汞加热分解2HgO数学公式2Hg+O2
  2. B.
    氢气还原氧化铜H2+CuO数学公式Cu+H2O
  3. C.
    双氧水分解2H2O2数学公式2H2↑+O2
  4. D.
    炭在空气中燃烧C+O2数学公式CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学用下图所示的装置进行中和反应实验,反应后为确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全中和,他取出少量反应后的溶液于试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

⑴请写出发生的反应方程式                              

⑵小亮认为小华的结论不正确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是                          

⑶请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

实验

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,加入几滴紫色石蕊溶液

                  

恰好中和

取样于试管中,加入            

产生气泡

第二种可能性

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科目:初中化学 来源:2013年重庆市育才成功学校中考一模化学试卷(带解析) 题型:探究题

小华同学用下图所示的装置进行中和反应实验,反应后为确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全中和,他取出少量反应后的溶液于试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

⑴请写出发生的反应方程式                             
⑵小亮认为小华的结论不正确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是                          
⑶请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

实验
实验操作
实验现象
实验结论

取样于试管中,加入几滴紫色石蕊溶液
                 
恰好中和

取样于试管中,加入            
产生气泡
第二种可能性

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科目:初中化学 来源:2013年重庆市育才成功学校中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

小华同学用下图所示的装置进行中和反应实验,反应后为确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全中和,他取出少量反应后的溶液于试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

⑴请写出发生的反应方程式                             

⑵小亮认为小华的结论不正确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是                          

⑶请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

实验

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,加入几滴紫色石蕊溶液

                 

恰好中和

取样于试管中,加入            

产生气泡

第二种可能性

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、
 
 
三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:
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①实验较长时间后,发现
 
(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为
 

③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为
 
;从D试管的实验中,获得的结论是
 

【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):
 

【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
 

②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.
 

(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为
 
,X的化学式为
 

II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
 
,基本类型为
 

 
,基本类型为
 

III.反应⑤的化学方程式为
 
,请举出该反应的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的呢?
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图所示:

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①实验较长时间后,发现______(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.
②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为______.
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______;从D试管的实验中,获得的结论是______.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):______
【应用与拓展】
①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______;
②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?请你说明理由.______.
(2)已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.

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I.试通过分析推断,确定下列物质:
D的化学式为______,X的化学式为______.
II.写出反应①和③的化学方程式,并注明反应的基本类型:
①______,基本类型为______;
③______,基本类型为______.
III.反应⑤的化学方程式为______,请举出该反应的一种用途:______.

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