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分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(  )
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
 (填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A
HCl+NaOH═NaCl+H20
HCl+NaOH═NaCl+H20
;     B
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图.
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:
NaOH
NaOH

(2)写出反应③的化学方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:
可以治疗胃酸过多
可以治疗胃酸过多

(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
有水或沉淀或气体产生
有水或沉淀或气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是________ (填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A________;   B________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是______(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图.
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:______.
(2)写出反应③的化学方程式:______.
(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:______.
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是______(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A______
B______.
(3)在 H2+Cu0数学公式Cu+H20与CO+CuO数学公式Cu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质,在反应中作还原剂.
A.分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律______.
B.根据你得出的规律,判断反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中的还原剂是______.

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科目:初中化学 来源:盐城模拟 题型:单选题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(  )
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀

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科目:初中化学 来源:贵州省中考真题 题型:填空题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是______(填字母序号)。
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自 “三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如下图所示的知识网络图。
请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:A_________;B________。
(3)在H2+CuOCu+H2O与CO+CuOCu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质,在反应中作还原剂。
A.分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律_____________________。
B.根据你得出的规律,判断反应Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑中的还原剂是____________。

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分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(     )

A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气

B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染

C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。

(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是____        __(填字母序号)。

A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气

B.水污染主要来自 “三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染

C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀

(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能

生成盐,于是他构建了如右图所示的知识网络图。

 

 

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:

A_____                           ____

B__                           ______。

(3)在 H2十Cu0Cu+H20与 CO+CuOCu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质,在反应中作还原剂。

A、分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律_____             

B、根据你得出的规律,判断反应Zn +H2SO4= ZnSO4+ H2↑中的还原剂是____________

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(     )

A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气

B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染

C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀

 

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