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下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是 (  )
A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码
B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的
C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3
D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小
相关习题

科目:初中化学 来源:盐城模拟 题型:单选题

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是 (  )
A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码
B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的
C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3
D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是

A.氢气和甲烷的密度都比空气小,所以都可以用向下排空气法收集

B.配制质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的

C.蜡烛燃烧后质量变小,说明质量守恒定律不是普遍规律

D.通过测定两种稀盐酸的pH,可以比较它们的酸性强弱

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是

A.氢气和甲烷的密度都比空气小,所以都可以用向下排空气法收集

B.配制质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的

C.蜡烛燃烧后质量变小,说明质量守恒定律不是普遍规律

D.通过测定两种稀盐酸的pH,可以比较它们的酸性强弱

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是(     )

A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码

B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的

C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3

D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

 

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下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是(     )

A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码

B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的

C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3

D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

 

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下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是
A.氢气和甲烷的密度都比空气小,所以都可以用向下排空气法收集
B.配制质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的
C.蜡烛燃烧后质量变小,说明质量守恒定律不是普遍规律
D.通过测定两种稀盐酸的pH,可以比较它们的酸性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是(    )
A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码
B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的
C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3
D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是【  】

   A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码

   B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的

   C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3

   D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源:2012年九年级化学暑期精品训练作业(7)(解析版) 题型:选择题

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,错误的是 ( )
A.在称量一定质量的药品过程中,如果指针偏右,应该减砝码
B.配制溶质质量分数一定的溶液时,所用的烧杯必须是干燥的
C.给试管中液体加热时,液体的体积不得超过试管容积的1/3
D.打开汽水瓶盖,有大量气体逸出,说明气体的溶解度随压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源:2012年福建省莆田市初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论,正确的是( )
A.点燃可燃性气体前,要先检验气体的纯度
B.木炭燃烧后质量变小,说明质量守恒定律不是普遍规律
C.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中
D.向某无色溶液中滴人酚酞溶液后呈红色,则该溶液一定是碱溶液

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