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    一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（　　）
    A．向下排空气法B．向上排空气法
    C．排水法D．以上三种方法都可以
    C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（　　）
    A．向下排空气法B．向上排空气法
    C．排水法D．以上三种方法都可以

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    科目：初中化学 来源：《2.3 制取氧气》2010年同步练习（4）（解析版） 题型：选择题

    一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（ ）
    A．向下排空气法
    B．向上排空气法
    C．排水法
    D．以上三种方法都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮．现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（    ）

    A、用排水法                     B、用向上排空气法

    C、用排水法或向上排空气法       D、用向下排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（    ）

    A、用排水法                     B、用向上排空气法

    C、用排水法或向上排空气法       D、用向下排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气（如图2）：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    乙
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气

    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
    撤出导管
    撤出导管
    ，然后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置
    来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D
    D
    ．
    我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：
    气体的密度
    气体的密度
    ．
    溶水性
    溶水性

    （6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比
    空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
    a
    a
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
    观察氧气的流速
    观察氧气的流速
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：043

    纯净的氮气是一种无色、无味的气体，在放电的条件下氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮．一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮．二氧化氮有毒且易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸随雨水洒到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类，试解释“雷雨发庄稼”这一说法的科学道理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    纯净的氮气是一种无色、无味的气体，在放电的条件下氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮．一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮．二氧化氮有毒且易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮，生成的硝酸随雨水洒到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类，试解释“雷雨发庄稼”这一说法的科学道理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
    ①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体；
    ③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．
    请填写下列空白：
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是______ （填序号）．
    （2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是______．
    A．向上排空气法　　B．向下排空气法　 C．排水收集法

    （3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：______，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是______．
    A．不变　　B．仅升高　　　　C．仅降低　　D．既有升高又有降低
    （4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是______．
    A．生成的一氧化氮可以作为氮肥
    B．生成的二氧化氮可以作为氮肥
    C．生成的硝酸盐可以作为氮肥．

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    科目：初中化学 来源：广东省中考真题 题型：填空题

    自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
    ①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体； ③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
    ④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
    请填写下列空白：
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是                   （填序号）。
    （2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是                                        。
    A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水收集法
    （3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：                                                  ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是                    。
    A.不变 B.仅升高 C.仅降低 D.既有升高又有降低
    （4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是                       。
    A.生成的一氧化氮可以作为氮肥 B.生成的二氧化氮可以作为氮肥 C.生成的硝酸盐可以作为氮肥

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