科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

；②

 

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应文字表达式：
甲：

 

乙：

 

丙：

 

（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是

 

（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是

 

．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是

 

．
（5）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从

 

（填“a”或“b”）端管口通入．
（6）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是

 

，收集装置是

 

．

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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

②

 

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是

 

（填字母代号），反应的化学方程式是

 

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

 

（任答一种），该反应的化学方程式为

 

．

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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．写出通过此途径制取氧气的化学方程式

 

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是A，试管中棉花团的作用是

 

；陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起

 

作用．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因

 

．（写一个）
（4）实验室制取二氧化碳时，判断CO₂已收集满的方法是

 

．
（5）如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体，应选择的收集装置是

 

．

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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①

 

②

 

（2）用高锰酸钾为原料制取氧气符号表达式为

 

，为了收集较纯净的氧气可选用的装置组合是

 

，结果发现水槽中的水变成了紫色，原因是

 

．
（3）硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，有剧毒，极易溶于水，密度比空气大．实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下直接反应而制得，则可选用的发生装置是

 

，收集装置是

 

．你认为用该收集方法

 

（填“有”或“没有”）缺陷，理由是

 

．

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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲：

 

乙：

 

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

 

，收集装置是

 

（均填字母代号）．用排空气法收集氧气，验满的方法是

 

．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是

 

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

    ②

 

（2）右边四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲

 

；乙

 

．
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置组合是

 

（填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先

 

，然后

 

，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是

 

（填字母代号），收集二氧化碳常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因

 

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．下面是实验室制取和收集气体的一些常用装置，请结合装置回答问题：

（1）在实验室里下图所示的三种方式都可以制得氧气：

实验室若用乙方法制氧气选用的发生装置是

 

（填字母代号）；甲、乙两中方法中都要用到MnO₂，MnO₂在反应中起

 

作用．用甲方法制取氧气的化学方程式是

 

．
（2）甲、乙、丙三种制氧气的方法中，你认为较好的是

 

方法，理由是

 

．
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制CO₂应选用的发生装置是

 

，收集CO₂通常用C装置而不用D或E是因为

 

，检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是

 

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

 ②

 

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是

 

（填字母代号），反应的化学方程式是

 

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

 

 （任答一种）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

 

； ②

 

．
（2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水

 

的甲烷：
CH₃COONa+NaOH

碱石灰

△

CH₄↑+Na₂CO₃
可选用的发生装置是

 

（填字母代号，下同），可选用的收集装置是

 

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

 

（任答一种），
该反应的化学方程式为

 

，
收集该气体的装置是

 

．
（4）实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：

 

．
A．浓硫酸       B．氢氧化钠溶液        C．生石灰        D．氯化钠固体．

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