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下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是(  )
A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度
B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝
C.二氧化碳是无色无味的气体
D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
相关习题

科目:初中化学 来源:广州 题型:单选题

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是(  )
A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度
B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝
C.二氧化碳是无色无味的气体
D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年福建省泉州市晋江市子江中学九年级(上)期末化学试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是( )
A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度
B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝
C.二氧化碳是无色无味的气体
D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年福建省泉州市晋江市子江中学九年级(上)期末化学试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是( )
A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度
B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝
C.二氧化碳是无色无味的气体
D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是


  1. A.
    液态二氧化碳气化时能降低其周围的温度
  2. B.
    二氧化碳的密度比空气大,能将燃烧物与空气隔绝
  3. C.
    二氧化碳是无色无味的气体
  4. D.
    二氧化碳不能燃烧.也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源:0113 期末题 题型:单选题

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是
[     ]
A. 液态二氧化碳气化时能降低其周围的温度
B. 二氧化碳是无色无味的气体
C. 二氧化碳的密度比空气大,能将燃烧物与空气隔绝
D. 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是(    )

A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度

B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝

  C.二氧化碳是无色无味的气体

D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市初中毕业升学统一考试、化学试卷 题型:013

下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是

[  ]

A.液态二氧化碳汽化时能降低其周围的温度

B.二氧化碳的密度比空气的大,能将燃烧物与空气隔绝

C.二氧化碳是无色无味的气体

D.二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是(  )

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?广州)下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是______;化学性质是______;酒精的用途是______.
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:______.
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是______.
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是______
A.燃烧匙    B.试管    C.量筒    D.蒸发皿
(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:______.
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另
一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97、8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰______.由此推测:钠在燃烧时,______(填“有”或“没有”)火焰产生.
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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