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某物质加热分解生成氧化铁和水,则该物质中含有的全部元素是(  )
A.Fe、OB.Fe、O、HC.Fe、HD.O、H
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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质加热分解生成氧化铁和水,则该物质中含有的全部元素是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某物质加热分解生成氧化铁和水,则该物质中含有的全部元素是(  )
A.Fe、OB.Fe、O、HC.Fe、HD.O、H

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省威海市文登实验中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

某物质加热分解生成氧化铁和水,则该物质中含有的全部元素是( )
A.Fe、O
B.Fe、O、H
C.Fe、H
D.O、H

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某物质加热分解生成氧化铁和水,则该物质中含有的全部元素是


  1. A.
    Fe、O
  2. B.
    Fe、O、H
  3. C.
    Fe、H
  4. D.
    O、H

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以测定样品中铜的质量分数.(图中铁架台等装置已略去.)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气.请你帮他们完成实验报告.
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(1)实验过程:
编号 实验步骤 实验现象 有关化学方程式
a 连接好仪器后,打开止水夹F.检查
气密性(观察).在C中加入样品粉末
Wg,在D中装入药品后称量为m1g
b 打开A的活塞,慢慢滴加溶液
c 对C进行加热当C中药品充分反应
后,关闭A的活塞、关F,停止加热
d 冷却后,称得D的质量为m2g
(2)计算:
样品中铜的质量分数=
 
(用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后.得到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B与C之间加入的装置可以是
 
;其中盛放的药品是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以测定样品中铜的质量分数.(图中铁架台等装置已略去.)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气.请你帮他们完成实验报告.

(1)实验过程:
编号实验步骤实验现象有关化学方程式
a连接好仪器后,打开止水夹F.检查
气密性(观察).在C中加入样品粉末
Wg,在D中装入药品后称量为m1g
b打开A的活塞,慢慢滴加溶液
c对C进行加热当C中药品充分反应
后,关闭A的活塞、关F,停止加热
d冷却后,称得D的质量为m2g
(2)计算:
样品中铜的质量分数=______(用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后.得到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B与C之间加入的装置可以是______;其中盛放的药品是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以定样品中铜的质量分数。(图中铁架台等装置已略去。)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气。请你帮他们完成实验报告。  

(1)实验过程:

编号

实验步骤

实验现象

有关化学方程式

a

连接好仪器后,打开止水夹F.检查

气密性(观察).在C中加入样品粉末

Wg,在D中装入药品后称最为m1g

b

打开A的活塞,慢慢滴加溶液

c

对C进行加热当C中药品充分反应

后,关闭A的活塞、关F,停止加热

d

冷却后,称得D的质量为m2g

(2)计算:

样品中铜的质量分数=                            (用含w、m1、m2的代数式表示)  

(3)问题和讨论:

    实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也

不会得出正确的结果。经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置。再次实验后.得

到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是

在B与C之间加入的装置可以是                            

其中盛放的药品是                             。

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科目:初中化学 来源:2010年初中化学竞赛辅导训练试题(三)(解析版) 题型:解答题

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以测定样品中铜的质量分数.(图中铁架台等装置已略去.)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气.请你帮他们完成实验报告.

(1)实验过程:
编号实验步骤实验现象有关化学方程式
a连接好仪器后,打开止水夹F.检查
气密性(观察).在C中加入样品粉末
Wg,在D中装入药品后称量为m1g
b打开A的活塞,慢慢滴加溶液
c对C进行加热当C中药品充分反应
后,关闭A的活塞、关F,停止加热
d冷却后,称得D的质量为m2g
(2)计算:
样品中铜的质量分数=______(用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后.得到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B与C之间加入的装置可以是______;其中盛放的药品是______.

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科目:初中化学 来源:2005年第十五届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(湖北赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以测定样品中铜的质量分数.(图中铁架台等装置已略去.)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气.请你帮他们完成实验报告.

(1)实验过程:
编号实验步骤实验现象有关化学方程式
a连接好仪器后,打开止水夹F.检查
气密性(观察).在C中加入样品粉末
Wg,在D中装入药品后称量为m1g
b打开A的活塞,慢慢滴加溶液
c对C进行加热当C中药品充分反应
后,关闭A的活塞、关F,停止加热
d冷却后,称得D的质量为m2g
(2)计算:
样品中铜的质量分数=______(用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后.得到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B与C之间加入的装置可以是______;其中盛放的药品是______.

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科目:初中化学 来源:2009年天津市直属中学中考化学考前诊断试卷(三)(解析版) 题型:解答题

某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以测定样品中铜的质量分数.(图中铁架台等装置已略去.)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气.请你帮他们完成实验报告.

(1)实验过程:
编号实验步骤实验现象有关化学方程式
a连接好仪器后,打开止水夹F.检查
气密性(观察).在C中加入样品粉末
Wg,在D中装入药品后称量为m1g
b打开A的活塞,慢慢滴加溶液
c对C进行加热当C中药品充分反应
后,关闭A的活塞、关F,停止加热
d冷却后,称得D的质量为m2g
(2)计算:
样品中铜的质量分数=______(用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后.得到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是在B与C之间加入的装置可以是______;其中盛放的药品是______.

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