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二氧化碳是重要的资源.以二氧化碳和钠为原料,在440℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2mm的金刚石.下列说法中,正确的是(  )
A.钠属于非金属单质
B.上述反应是化合反应
C.二氧化碳发生了还原反应
D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

A.钠属于非金属单质B.上述反应是化合反应
C.二氧化碳发生了还原反应D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440℃和800个标准大气压下,可得

到直径最大达1.2mm的金刚石。下列说法中,正确的是(  )

A.钠属于非金属                        B.上述反应是化合反应

C.二氧化碳发生了还原反应              D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市西城区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

二氧化碳是重要的资源.以二氧化碳和钠为原料,在440℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2mm的金刚石.下列说法中,正确的是( )
A.钠属于非金属单质
B.上述反应是化合反应
C.二氧化碳发生了还原反应
D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

A.钠属于非金属单质                      B.上述反应是化合反应

C.二氧化碳发生了还原反应                D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440℃和800个标准大气压下,可得
到直径最大达1.2mm的金刚石。下列说法中,正确的是( )
A.钠属于非金属B.上述反应是化合反应
C.二氧化碳发生了还原反应D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

    A.钠属于非金属单质             B.上述反应是化合反应

    C.二氧化碳发生了还原反应       D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

     A.钠属于非金属单质             B.上述反应是化合反应

     C.二氧化碳发生了还原反应       D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

节约资源和保护环境已经成为我们的基本国策.节能减排、环境保护和生态市建设是市政府近些年的工作重点.硫酸厂生产硫酸的流程是:把含硫矿物燃烧,生成二氧化硫,二氧化硫和氧气在高温和催化剂的作用生成三氧化硫,最后三氧化硫和水化合生成硫酸.写出三氧化硫和水化合生成硫酸的化学方程式________
某纯碱样品中含有少量硫酸钠,现欲测定其碳酸钠的质量分数,利用含有少量硫酸的澄清废水进行如下实验:
[实验原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量,进而求得碳酸钠在样品中的质量分数.
[实验装置]

[实验步骤]
①如图连接装置(除B、C外)并加入所需药品.
②称量并记录B的质量(m1).(称量时注意封闭B的两端.)
③按动鼓气球,持续鼓入空气约1分钟.
④连接上B、C.
⑤打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入D中后,关闭活塞.
⑥按动鼓气球,持续约1分钟.
⑦称量并记录B的质量(m2).(称量时注意封闭B的两端及E右端的出口.)
⑧计算.
(1)已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠,则干燥管A的作用是:________,以免使测定结果偏大.
(2)________(能或不能)用稀盐酸代替稀硫酸,因为盐酸具有________性,会使测得碳酸钠的质量分数________(填偏大、偏小或不变,下同);若去除干燥管C,则测得碳酸钠的质量分数将会________
(3)E装置的作用是________.
(4)本实验能否省略③、⑥两个步骤?________(填能或不能),原因分别是________、________.
(5)若所取样品的质量为6g,分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一种溶质的澄清废水,称得m1为51.20g,m2为53.40g,(计算结果保留两位小数)
求:
(1)样品中碳酸钠的质量分数为多少?
(2)D装置中正好反应后,所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市丹阳市实验初中九年级(下)第一次素质调研化学试卷(解析版) 题型:解答题

节约资源和保护环境已经成为我们的基本国策.节能减排、环境保护和生态市建设是市政府近些年的工作重点.硫酸厂生产硫酸的流程是:把含硫矿物燃烧,生成二氧化硫,二氧化硫和氧气在高温和催化剂的作用生成三氧化硫,最后三氧化硫和水化合生成硫酸.写出三氧化硫和水化合生成硫酸的化学方程式______
某纯碱样品中含有少量硫酸钠,现欲测定其碳酸钠的质量分数,利用含有少量硫酸的澄清废水进行如下实验:
[实验原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量,进而求得碳酸钠在样品中的质量分数.
[实验装置]

[实验步骤]
①如图连接装置(除B、C外)并加入所需药品.
②称量并记录B的质量(m1).(称量时注意封闭B的两端.)
③按动鼓气球,持续鼓入空气约1分钟.
④连接上B、C.
⑤打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入D中后,关闭活塞.
⑥按动鼓气球,持续约1分钟.
⑦称量并记录B的质量(m2).(称量时注意封闭B的两端及E右端的出口.)
⑧计算.
(1)已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠,则干燥管A的作用是:______,以免使测定结果偏大.
(2)______(能或不能)用稀盐酸代替稀硫酸,因为盐酸具有______性,会使测得碳酸钠的质量分数______(填偏大、偏小或不变,下同);若去除干燥管C,则测得碳酸钠的质量分数将会______
(3)E装置的作用是______.
(4)本实验能否省略③、⑥两个步骤?______(填能或不能),原因分别是______、______.
(5)若所取样品的质量为6g,分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一种溶质的澄清废水,称得m1为51.20g,m2为53.40g,(计算结果保留两位小数)
求:
(1)样品中碳酸钠的质量分数为多少?
(2)D装置中正好反应后,所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?丹阳市模拟)节约资源和保护环境已经成为我们的基本国策.节能减排、环境保护和生态市建设是市政府近些年的工作重点.硫酸厂生产硫酸的流程是:把含硫矿物燃烧,生成二氧化硫,二氧化硫和氧气在高温和催化剂的作用生成三氧化硫,最后三氧化硫和水化合生成硫酸.写出三氧化硫和水化合生成硫酸的化学方程式
SO3+H2O=H2SO4
SO3+H2O=H2SO4

某纯碱样品中含有少量硫酸钠,现欲测定其碳酸钠的质量分数,利用含有少量硫酸的澄清废水进行如下实验:
[实验原理]Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量,进而求得碳酸钠在样品中的质量分数.
[实验装置]

[实验步骤]
①如图连接装置(除B、C外)并加入所需药品.
②称量并记录B的质量(m1).(称量时注意封闭B的两端.)
③按动鼓气球,持续鼓入空气约1分钟.
④连接上B、C.
⑤打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入D中后,关闭活塞.
⑥按动鼓气球,持续约1分钟.
⑦称量并记录B的质量(m2).(称量时注意封闭B的两端及E右端的出口.)
⑧计算.
(1)已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠,则干燥管A的作用是:
防止空气中二氧化碳和水蒸气的干扰
防止空气中二氧化碳和水蒸气的干扰
,以免使测定结果偏大.
(2)
不能
不能
(能或不能)用稀盐酸代替稀硫酸,因为盐酸具有
挥发性
挥发性
性,会使测得碳酸钠的质量分数
偏大
偏大
(填偏大、偏小或不变,下同);若去除干燥管C,则测得碳酸钠的质量分数将会
偏大
偏大

(3)E装置的作用是
除去生成的二氧化碳中的水蒸气
除去生成的二氧化碳中的水蒸气

(4)本实验能否省略③、⑥两个步骤?
不能
不能
(填能或不能),原因分别是
鼓气是为了排出D中的空气
鼓气是为了排出D中的空气
鼓气是为了将D中生成的二氧化碳全部排出
鼓气是为了将D中生成的二氧化碳全部排出

(5)若所取样品的质量为6g,分液漏斗F中盛放5%只含硫酸一种溶质的澄清废水,称得m1为51.20g,m2为53.40g,(计算结果保留两位小数)
求:
(1)样品中碳酸钠的质量分数为多少?
(2)D装置中正好反应后,所得溶液的溶质质量分数是多少?

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