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物质发生化学变化时可能会有①颜色改变  ②发光、放热  ③有沉淀生成  ④有气体放出  ⑤有新物质生成.其中一定有的是(  )
A.②③B.②⑤C.①④D.⑤
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化时可能会有①颜色改变  ②发光、放热  ③有沉淀生成  ④有气体放出  ⑤有新物质生成.其中一定有的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

物质发生化学变化时可能会有①颜色改变  ②发光、放热  ③有沉淀生成  ④有气体放出  ⑤有新物质生成.其中一定有的是(  )
A.②③B.②⑤C.①④D.⑤

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第1章 走近化学世界》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:选择题

物质发生化学变化时可能会有①颜色改变  ②发光、放热  ③有沉淀生成  ④有气体放出  ⑤有新物质生成.其中一定有的是( )
A.②③
B.②⑤
C.①④
D.⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

物质发生化学变化时可能会有①颜色改变 ②发光、放热 ③有沉淀生成 ④有气体放出 ⑤有新物质生成.其中一定有的是


  1. A.
    ②③
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ①④
  4. D.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

物质发生化学变化时可能会有颜色 发光、放热 有沉淀生成 有气体放出 有新的物质生成。其中一定有的是(   

A. ①②      B. ④⑤      C.③④       D

 

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科目:初中化学 来源: 题型:013

物质发生化学变化时,可能会①颜色变化②放热、发光③沉淀析出④气体放出⑤新物质生成,其中一定有   

[  ]

A.②③   B.②⑤   C.①④   D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关.
(1)请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
硫   盐酸    氢氧化钠   浓硫酸   硝酸铵
①溶于水时,能使溶液温度降低的物质
NH4NO3
NH4NO3
;②常用于实验室作干燥剂的是
H2SO4
H2SO4

③可用于制肥皂、造纸等工业的碱
NaOH
NaOH
;④能用于金属除锈的重要化工原料
HCl
HCl

⑤在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体
S
S

(2)《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱:一杯酸牛奶,一个鸡蛋,适量的馒头、面条和蔬菜、水果等.其中含有的营养素有油脂、糖类、水、蛋白质、无机盐和
维生素
维生素

(3)在联欢会上,有“魔术师”称号的小谦同学表演了一组化学魔术:将三种无色溶液加入到A、B、C三只玻璃杯中,分别向其中加入碳酸钠溶液,可观察到下列现象:A杯变为“雪碧”(产生大量气泡);B杯变为“牛奶”(出现白色浑浊);C杯变为“红酒’’(生成红色溶液).请你帮助他揭开魔术秘密:
①A杯中产生的气体是
二氧化碳
二氧化碳
.②B杯中可能发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(任写一个).③C杯中,在加入碳酸钠溶液之前的无色溶液是
酚酞
酚酞
,溶液的颜色发生变化的原因是
碳酸钠溶液显碱性
碳酸钠溶液显碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学与生活息息相关.
(1)请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
硫  盐酸  氢氧化钠  浓硫酸  硝酸铵
①溶于水时,能使溶液温度降低的物质______;②常用于实验室作干燥剂的是______
③可用于制肥皂、造纸等工业的碱______;④能用于金属除锈的重要化工原料______;
⑤在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体______;
(2)《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱:一杯酸牛奶,一个鸡蛋,适量的馒头、面条和蔬菜、水果等.其中含有的营养素有油脂、糖类、水、蛋白质、无机盐和______.
(3)在联欢会上,有“魔术师”称号的小谦同学表演了一组化学魔术:将三种无色溶液加入到A、B、C三只玻璃杯中,分别向其中加入碳酸钠溶液,可观察到下列现象:A杯变为“雪碧”(产生大量气泡);B杯变为“牛奶”(出现白色浑浊);C杯变为“红酒’’(生成红色溶液).请你帮助他揭开魔术秘密:
①A杯中产生的气体是______.②B杯中可能发生反应的化学方程式是______(任写一个).③C杯中,在加入碳酸钠溶液之前的无色溶液是______,溶液的颜色发生变化的原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂 实验操作方法 可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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科目:初中化学 来源:《7.1 生活中的酸和碱 》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
使用的试剂实验操作方法可能的实验现象
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示:______.

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