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实验室用右图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是(  )
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.
A.①②B.①③C.②③D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用右图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是(  )
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用右图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是(  )
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.
A.①②B.①③C.②③D.④⑤
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年天津市河西区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室用右图所示装置测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是( )
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.

A.①②
B.①③
C.②③
D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

用右图所示装置测定空气中氧气的含量.广口瓶配一个带有燃烧匙和玻璃管的塞子,导管的另一端与伸入盛水大烧杯中的玻璃导管以软管相连.软管用弹簧夹夹紧,勿使漏气.广口瓶内装有少量水,剩余的容积分成五等成,并用橡皮筋做好记号.实验时,点燃燃烧匙内过量的________(选填“碳”、“硫”、“铁丝”、“红磷”听一种)立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时瓶内可观察到的现象是________;当装置冷却到室温时,打开弹簧夹,可看到烧杯中的水会进入广口瓶,进水体积占原广口瓶剩余容积的1/5.此实验说明了________.

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科目:初中化学 来源:江西 题型:问答题

用右图所示装置测定空气中氧气的含量.广口瓶配一个带有燃烧匙和玻璃管的塞子,导管的另一端与伸入盛水大烧杯中的玻璃导管以软管相连.软管用弹簧夹夹紧,勿使漏气.广口瓶内装有少量水,剩余的容积分成五等成,并用橡皮筋做好记号.实验时,点燃燃烧匙内过量的______(选填“碳”、“硫”、“铁丝”、“红磷”听一种)立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时瓶内可观察到的现象是______;当装置冷却到室温时,打开弹簧夹,可看到烧杯中的水会进入广口瓶,进水体积占原广口瓶剩余容积的1/5.此实验说明了______.
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科目:初中化学 来源:2001年江西省中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

用右图所示装置测定空气中氧气的含量.广口瓶配一个带有燃烧匙和玻璃管的塞子,导管的另一端与伸入盛水大烧杯中的玻璃导管以软管相连.软管用弹簧夹夹紧,勿使漏气.广口瓶内装有少量水,剩余的容积分成五等成,并用橡皮筋做好记号.实验时,点燃燃烧匙内过量的______(选填“碳”、“硫”、“铁丝”、“红磷”听一种)立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时瓶内可观察到的现象是______;当装置冷却到室温时,打开弹簧夹,可看到烧杯中的水会进入广口瓶,进水体积占原广口瓶剩余容积的1/5.此实验说明了______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、用右图所示装置测定空气中氧气的含量.广口瓶配一个带有燃烧匙和玻璃管的塞子,导管的另一端与伸入盛水大烧杯中的玻璃导管以软管相连.软管用弹簧夹夹紧,勿使漏气.广口瓶内装有少量水,剩余的容积分成五等成,并用橡皮筋做好记号.实验时,点燃燃烧匙内过量的
红磷
(选填“碳”、“硫”、“铁丝”、“红磷”听一种)立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时瓶内可观察到的现象是
红磷在空气中能够剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟
;当装置冷却到室温时,打开弹簧夹,可看到烧杯中的水会进入广口瓶,进水体积占原广口瓶剩余容积的1/5.此实验说明了
氧气约占空气总体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的含量,用右图所示的装置来完成,下列操作可导致液面上升高度不足气体体积的是(        )

①红磷不足量    ②实验前集气瓶内未留少量水  ③点燃红磷后缓慢塞紧胶塞    ④未冷却到室温打开止水夹紧  ⑥装置气密性不好

A.②③③⑥         B.①④⑥           C.④⑤⑥           D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某同学用图装置测定空气中氧气的含量。

(1)红磷燃烧的现象是                  ,放热,反应的符号表达式             
(2)若某同学得出的结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为             
(3)小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]
①将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;
②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是           
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是                ;现象二是:当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因   

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,测定出了空气里氧气的含量。写出红磷在瓶中燃烧的文字表达式或化学方程式:               

(2)乙同学:用硫替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有倒吸入水,其原因是            ▲                 

(3)丙同学:将装置进行了改进,如右图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到水会流入         瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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