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下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
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科目:初中化学 来源:《第9单元 溶液》2012年单元测试卷2(韶关四中)(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省东莞市信义学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶液的溶质质量分数
C.将10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省淮安市盱眙一中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶液的溶质质量分数
C.将10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年辽宁省锦州市九年级(上)第三次段考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2011年广东省东莞市厚街湖景中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2012年重庆市南开中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2012年广东省惠州市惠城区十二校九年级(下)化学联考试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源:2011年湖南省长沙市中考化学模拟试卷(10)(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是( )
A.将植物油与水混合,得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法正确的是                              (    )

    A.将植物油与水混合,得到的是溶液

    B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

    C.将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%

    D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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