科目：初中化学 来源：淮北模拟 题型：单选题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（　　）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量

B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差

C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确

D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：《第1章 开启化学之门》2013年单元检测训练卷（一）（解析版） 题型：选择题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省镇江四中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：2009-2010学年安徽省合肥三十八中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：2008年安徽省淮北市西园中学中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：2007年黑龙江省中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（ ）

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：单选题

在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计下图所示的装置，对此装置评价错误的是

[     ]

A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源：0119 月考题 题型：单选题

在做测定空气中氧气含量的演示实验中，小亮同学设计如下图所示的装置(注射器中装有水，注射器活塞能自由移动)，对此装置评价错误的是：

[     ]

A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量
B. 此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差
C. 该装置能使测量空气中氧气含量更精确
D. 在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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科目：初中化学 来源： 题型：

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