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下列气体在实验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是(  )
①O2  ②H2  ③CO2 ④CH4  ⑤CO.
A.②④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.②④
相关习题

科目:初中化学 来源:武汉 题型:单选题

下列气体在实验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是(  )
①O2  ②H2  ③CO2 ④CH4  ⑤CO.
A.②④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.②④

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科目:初中化学 来源:2001年湖北省武汉市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列气体在实验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是( )
①O2  ②H2  ③CO2 ④CH4  ⑤CO.
A.②④⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.②④

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科目:初中化学 来源:黄冈重点作业·初三化学(下) 题型:013

下列气体在实验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是________.

①O2 ②H2 ③CO2 ④CH4 ⑤CO

[  ]

A.②④⑤   B.①②④⑤

C.②③④⑤  D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、下列气体在实验室既可用排水法收集,又可用向下排空气法收集的是(  )
①O2  ②H2  ③CO2 ④CH4  ⑤CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几名同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中的仪器名称:①
锥形瓶
锥形瓶
 ②
酒精灯
酒精灯
铁架台
铁架台
试管
试管

(2)马强若用高锰酸钾制取氧气,他应该选择上述装置中的
B
B
F或G
F或G
. 你认为B装置中还缺少
一团棉花
一团棉花
,它的作用是
防止高锰酸钾颗粒进入导管
防止高锰酸钾颗粒进入导管

(3)若同学们用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,则应该选择的发生装置是
A或C
A或C
.二氧化锰起
催化
催化
作用.
(4)收集氧气的最好时机是
等气泡均匀连续冒出时
等气泡均匀连续冒出时
.欲收集一瓶较纯净的氧气最好用
排水
排水
法.
(5)验证氧气的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明氧气已集满.
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明氧气已集满.

(6)马强做完实验后先撤酒精灯,后撤导管.请你分析一下会出现的后果是
试管炸裂
试管炸裂

(7)实验室收集氧气既可以用排水取气法,原因
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,又可以用瓶口向上排空气法收集的原因
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年九年级(上)期中化学试卷(6)(解析版) 题型:解答题

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与02直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大.不稳定,常温下就易与空气中的02反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是______(填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是______.
A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式______其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是______
A.不变    B.仅升高  C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是______.

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科目:初中化学 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与02直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大.不稳定,常温下就易与空气中的02反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是______(填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是______.
A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式______其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是______
A.不变    B.仅升高  C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
(填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是
A、B

A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式:
3NO2+H20=2HNO3+NO
,其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是
D

A.不变    B.仅升高    C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是
生成的硝酸盐可作氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与02直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大.不稳定,常温下就易与空气中的02反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
(填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是
AB

A.向上排空气法    B.向下排空气法    C.排水收集法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式
3NO2+H2O=2HN03+NO
其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是
D

A.不变    B.仅升高  C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是
生成的硝酸盐可作氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物会生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:

①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合,生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;

②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应,生成红棕色的二氧化氮气体;

③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;

④生成的硝酸随雨水洒到大地上,同土壤中的矿物质相互作用,生成可溶于水的硝酸盐。

请填写下列空白:

(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是______(填序号)。

(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是______(填字母)。

A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水法

(3)写出二氧化氮与水反应的化学方程式:_________________    _______________,其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是______(填字母,下同)。

A.不变       B.仅升高    

C.仅降低  D.既有升高又有降低

(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是______。

A.生成的一氧化氮可以作氮肥  

B.生成的二氧化氮可以作氮肥

C.生成的硝酸盐可以作氮肥

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