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下列有关实验设计达不到实验目的是(  )
A.
魔方格

比较火焰各层温度
B.
魔方格

验证CO2的密度比空气大
C.
魔方格

探究空气中氧气体积分数
D.
魔方格

探究微粒的运动
相关习题

科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省苏州市景范中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验设计达不到实验目的是( )
A.
 比较火焰各层温度
B.
  探究空气中氧气体积分数
C.
验证二氧化碳的密度比空气大
D.
    探究微粒的运动

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省苏州市相城区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验设计达不到实验目的是( )
A.
比较火焰各层温度
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
验证二氧化碳的密度比空气大
D.
探究微粒的运动

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省苏州市工业园区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验设计达不到实验目的是( )
A.
比较火焰各层温度
B.
验证CO2的密度比空气大
C.
探究空气中氧气体积分数
D.
探究微粒的运动

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科目:初中化学 来源:2013年上海市金山区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验设计达不到实验目的是( )
A.
将固体药品装入试管中
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
验证密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧
D.
      收集氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验设计达不到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验设计达不到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验设计达不到实验目的是(  )
A.
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比较火焰各层温度
B.
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验证CO2的密度比空气大
C.
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探究空气中氧气体积分数
D.
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探究微粒的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?金山区二模)下列有关实验设计达不到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是(  )
A、甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B、甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C、乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D、乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料.其组成一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示.
【探究一】碱式碳酸镁的制备
碱式碳酸镁可用复盐MgCO3?(NH42CO3?H2O作原料制备.取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图所示),按一定的液固比加入蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达 40℃时开始分解,此时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品.
回答下列问题:
(1)①搅拌的目的是
反应物充分混合接触,提高反应速率
反应物充分混合接触,提高反应速率
;②选择水浴加热方式,其优点是
反应物均匀受热
反应物均匀受热

(2)所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-,其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
(填化学式).
(3)设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实验操作 实验现象 实验结论
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加
硝酸银或AgNO3
硝酸银或AgNO3
溶液
现象①
产生气泡
产生气泡

现象②
产生白色沉淀
产生白色沉淀
含有 Cl-
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
300℃
已知:碱式碳酸镁分解反应方程式为:xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O
 300℃ 
.
 
(x+y)MgO+xCO2↑+(y+z)H2O
探究小组利用下图测定xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O组成.

实验步骤:
步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中.
步骤2:打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭,称量相关装置的质量.
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生.
步骤4:
打开活塞K,再次鼓入空气
打开活塞K,再次鼓入空气
(请补充该步操作内容).
步骤5:称量相关装置的质量.
某同学在实验过程中采集了如下数据:
A.反应前玻璃管的质量100.0g
B.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
C.装置C实验后增重9.0g
D.装置D实验后增重17.6g
回答下列问题:
(1)检查整套实验装置气密性的方法如下:将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管,放入盛有水的烧杯中,
打开活塞K开关
打开活塞K开关
,对装置B用酒精灯微热,观察,若
若两端导管口处均出现气泡
若两端导管口处均出现气泡
,则气密性良好;
(2)如果没有装置A,则测定得到的Z值
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),
装置C中的酸为
浓硫酸
浓硫酸
(写名称);
(3)根据实验测定的数据,求出碱式碳酸铜(xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O)
中x:y:z=
4:1:4
4:1:4
(要求写出过程).
【交流反思】
(4)如果不称量装置C实验前后的增重,要根据实验数据,求出x:y:z的值,还可测量的实验数据是
样品的质量
样品的质量

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