练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    以下说法不正确的是（　　）
    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2008-2009学年河北省承德市承德县营子区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省德州市乐陵市化楼中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2009-2010学年河北省承德市营子区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2008-2009学年河北省承德市营子区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下说法不正确的是（   ）

    A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分

    Ｂ．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生

    Ｃ．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

    Ｄ．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    B．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    C．物质本身没有好坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    D．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
    B．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    C．物质本身没有好坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    D．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2009-2010学年河北省石家庄市辛集市西泽北中学九年级（上）月考化学试卷（11月份）（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012年湖北省黄冈市浠水县清泉镇麻桥中学中考总复习（物质的组成）（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012年化学周考试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法不正确的是（ ）
    A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
    B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
    C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
    D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案