下列物质发生化学反应后的产物中，既含有单质又含有氧化物的是

1. A.
   加热氧化汞
2. B.
   高温煅烧石灰石
3. C.
   加热高锰酸钾
4. D.
   加热氯酸钾

请你参与下列探究：

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变为______色的现象。但却对气体的生成产生了疑问，这也激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O₂、SO₂、H₂。

【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na₂SO₃。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

   (1)甲同学认为是O₂，则较简单的检验方法是______。

   (2)乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，

      称量通气前后洗气瓶的质量即可。SO₂与过量的NaOH溶液反应除生成Na₂SO₃

      外，另一种物质是______。

   (3)甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O₂也不含SO₂，丙同学根据以上实验结果推测气体是H₂。

【实验探究】丙同学为了验证自己的推测正确，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音。然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

【思维拓展】由上述实验可以推断，实验所用硫酸铜溶液中含有的另一种溶质是______。

请你参与下列探究：

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变为______色的现象。但却对气体的生成产生了疑问，这也激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O₂、SO₂、H₂。

【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na₂SO₃。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

   (1)甲同学认为是O₂，则较简单的检验方法是______。

   (2)乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，

      称量通气前后洗气瓶的质量即可。SO₂与过量的NaOH溶液反应除生成Na₂SO₃

      外，另一种物质是______。

   (3)甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O₂也不含SO₂，丙同学根据以上实验结果推测气体是H₂。

【实验探究】丙同学为了验证自己的推测正确，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音。然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

【思维拓展】由上述实验可以推断，实验所用硫酸铜溶液中含有的另一种溶质是______。

材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

（1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是______
A．Fe　　B．Au、Fe　　C．Ag、Au　　 D．Fe、Ag
（2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是______

A．原子核外电子数为3　　　　　　 B．相对原子质量为2
C．原子结构示意图为　　 D．原子结构示意图为
（3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H₂O₂），它们混合时的反应方程式为：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，则肼（A）的化学式为______
A．N₂H₂　　　　B．N₂H₄O₂　　　C．NH₂ D．N₂H₄
（4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品______（填“易”或“不易”）生锈，原因是：______．
（5）现利用CO来还原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）______．
②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开______．
③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是______；
小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是______，老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是______．
（6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
查阅资料：
A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
活动与探究：
①钛与铁的金属活动性哪一种强？
【提出假设】：______．
【设计实验】：______．
若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是：______．
②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：______．
③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：______．
思考与应用：
“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：______．
（7）若冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe₂O₃76%的上述含氧钛铁矿的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1．）

资料一：腾空而起人类要在月球表面下沉生活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气。科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，将这些矿石加热或通电，就可以从中分离出氧气。分离出的氧气可以用来呼吸或是作为火箭的助燃剂。人们还可以用氢气将含氧钛铁矿还原，同时得到淡水，再通电使水分解，又得到氧气和氢气。最初用作还原剂的氢气可以从地球上运来，生产开始后电解水获得的氢气即可循环使用。据估计，190t月球沙土含有15-16t含氧钛铁矿物，可制得1t氧气，而1t氧气便可维持10人在月球上生存一年的需要。

资料一：“嫦娥一号”卫星需要在太空环境下长时间停留，对材料的性能要求很高。卫星空间桁架是卫星发动机的支撑装置，要求材料轻、质量可靠、稳定性能好。天线采用碳复合材料制作支撑部件，定向天线展开臂比铝合金轻30%，在高低温交变的情况下，尺寸的稳定性远远优于金属。卫星的结构部件“长三甲”火箭的推进器、整流罩、火箭筒体、连接环等部件都使用了大量的铝镁合金材料。

设计问题：

1、月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒。若从铁、金、银、铅混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体不应该有的金属是［  ］

A、Ag、Au    B、Au、Fe    C、Pb、Ag    D、Fe、Pb

2、“嫦娥一号”探月卫星采用碳复合材料替代铝合金制作定向天线展开臂，有较多优点，同时也是保护金属资源的一种措施，下列属于该措施的是［  ］

A、防止金属腐蚀          B、回收利用废旧金属   

C、合理有效地开采矿物    D、寻找金属代用品

3、从铁生锈条件来分析，月球上铁制品       (填“易”或“不易”)生锈，原因是：

                       ；针对上述原因分析，可以采取                 等方法防止铁制品生锈。

4、科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，若成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，现用CO进行还原提炼单质钛和铁，实验装置如图所示。按下列要求进行回答：

(1)写出有标号的仪器名称：

①            ；②            。

(2)B装置中观察到的现象是                                    。

(3)写出A、B两部分所发生反应化学方程式：

A：                         、                                  。

B：                         。

(4)装置C的作用是                       。

(5)用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，主用简单的方法将两种物质分开      。