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关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是(  )
A.
魔方格
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魔方格
C.
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相关习题

科目:初中化学 来源:顺义区一模 题型:多选题

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是(  )
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科目:初中化学 来源:2007年北京市昌平区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是( )
A.
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科目:初中化学 来源:2008年北京市顺义区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是( )
A.
B.
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是

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科目:初中化学 来源:2008年北京市顺义初三一模化学试卷 题型:013

关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是

[  ]

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:2007年中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:选择题

(2008?顺义区一模)关于二氧化碳的制取、干燥、收集、性质实验设计错误的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室制取气体常常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若该实验选择装置A来制取氢气,请写出该反应的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)实验室制取二氧化碳气体.选用的装置是
AD或AF
AD或AF
(填字母).该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小王同学用浓盐酸与大理石反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
a
a
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO2,可使气体连续两次通过F装置,其中所盛的药品依次是
D
D
B
B
(填序号).
A.氢氧化钠固体  B.浓硫酸  C.氢氧化钠溶液  D.饱和的碳酸氢钠溶液
(5)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
H2O
H2O

②制取并收集NH3,应该从如图中选择的收集装置是
E
E
.(填序号).
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
B
B
.(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市东台实验中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体常常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①    ;②   
(2)若该实验选择装置A来制取氢气,请写出该反应的化学方程式   
(3)实验室制取二氧化碳气体.选用的装置是    (填字母).该反应的化学方程式是   
(4)小王同学用浓盐酸与大理石反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是    (填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO2,可使气体连续两次通过F装置,其中所盛的药品依次是        (填序号).
A.氢氧化钠固体  B.浓硫酸  C.氢氧化钠溶液  D.饱和的碳酸氢钠溶液
(5)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:   
②制取并收集NH3,应该从如图中选择的收集装置是    .(填序号).
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的    .(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

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