科目：初中化学 来源：青岛 题型：单选题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（　　）

A．水、盐酸、氢氧化钡	B．水、氢氧化钠、盐酸
C．水、硫酸、氢氧化钙	D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省鄂州一中九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、盐酸、氢氧化钡
B．水、氢氧化钠、盐酸
C．水、硫酸、氢氧化钙
D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源：2009年福建省厦门市湖滨中学中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、盐酸、氢氧化钡
B．水、氢氧化钠、盐酸
C．水、硫酸、氢氧化钙
D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源：2008年上海市青浦区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、盐酸、氢氧化钡
B．水、氢氧化钠、盐酸
C．水、硫酸、氢氧化钙
D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源：2006年山东省青岛市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、盐酸、氢氧化钡
B．水、氢氧化钠、盐酸
C．水、硫酸、氢氧化钙
D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是

A.
水、盐酸、氢氧化钡
B.
水、氢氧化钠、盐酸
C.
水、硫酸、氢氧化钙
D.
水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源：点试成金·化学·中考考点大突破 题型：013

[　　]

A．水、盐酸、氢氧化钡

B．水、氢氧化钠、盐酸

C．水、硫酸、氢氧化钙

D．水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（　　）

A、水、盐酸、氢氧化钡

B、水、氢氧化钠、盐酸

C、水、硫酸、氢氧化钙

D、水、氢氧化钡、盐酸

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科目：初中化学 来源： 题型：

12、化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】
下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓

．
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液

Na₂CO₃+BaCl₂=2NaCl+BaCO₃↓

．
【研究讨论】
上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

Cu²⁺和OH^-

，④中有

Ba²⁺和CO₃^2-

．
【构建网络】
按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺，请将它们填入下面合适的“（　　）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．

①

NH₄⁺

，②

Ca²⁺

，③

SO₄^2-

．
【拓展运用】
通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入

NaOH

（填写化学式）除去硫酸铵．

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科目：初中化学 来源： 题型：多选题

下列实验设计中，可行的是

A.
将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜，用以除去氢气
B.
将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离
C.
将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离
D.
用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及稀盐酸

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练习册

高中

初中

小学

分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是

下列实验设计中，可行的是