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实验室中进行过滤操作,必需的仪器是(  )
A.酒精灯B.漏斗C.托盘天平D.蒸发皿
相关习题

科目:初中化学 来源:龙岩 题型:单选题

实验室中进行过滤操作,必需的仪器是(  )
A.酒精灯B.漏斗C.托盘天平D.蒸发皿

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科目:初中化学 来源:2008年福建省龙岩市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室中进行过滤操作,必需的仪器是( )
A.酒精灯
B.漏斗
C.托盘天平
D.蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室中进行过滤操作,必需的仪器是


  1. A.
    酒精灯
  2. B.
    漏斗
  3. C.
    托盘天平
  4. D.
    蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?龙岩)实验室中进行过滤操作,必需的仪器是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作中错误的是


  1. A.
    实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
  2. B.
    可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
  3. C.
    给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
  4. D.
    分离氯化钾和二氧化锰的混合物可采用过滤的方法

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科目:初中化学 来源:2009年上海市闵行区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中错误的是( )
A.实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
B.可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
C.给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D.分离氯化钾和二氧化锰的混合物可采用过滤的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案:

[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?
[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:
第一组:①溶质为 Zn(NO32 ②溶质为 Zn(NO32、AgNO3
第二组:③溶质为 Fe(NO32和______ ④溶质为 Fe(NO32、______和______
(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程______

(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:
实验操作实验现象和结论
取少量乙溶液于试管中,
______,观察.
或者(取少量乙溶液于试管中,
______)
若______,则是______,若______则是______.
或者(若______,则溶质是______,若______,则溶质是______.)
[交流后得出结论]
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为______或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为______和______时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中______反应,再和______反应的结论.
[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足______.

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省连云港市高中段学校招生统一考试、化学试卷 题型:059

某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:

[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银

[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色

[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序

[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品

[设计方案]他们设计了如下方案:

[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?

[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:

(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:

第一组:①溶质为Zn(NO3)2

②溶质为Zn(NO3)2、AgNO3

第二组:③溶质为Fe(NO3)2________

④溶质为Fe(NO3)2________________

(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程________

(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:

[交流后得出结论]

(4)当反应后溶液呈无色,溶质为________或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为________________时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了Zn先和废水中________反应,再和________反应的结论.

[探究后反思]

(5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足________

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?闵行区一模)下列实验操作中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省连云港市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2007?连云港)某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案:

[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?
[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:
第一组:①溶质为  Zn(NO32  ②溶质为 Zn(NO32、AgNO3
第二组:③溶质为 Fe(NO32和  ④溶质为  Fe(NO32、和
(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程

(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:
实验操作实验现象和结论
取少量乙溶液于试管中,
,观察.
或者(取少量乙溶液于试管中,
若,则是,若则是.
或者(若,则溶质是,若,则溶质是.)
[交流后得出结论]
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为和时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中反应,再和反应的结论.
[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足.

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同步练习册答案