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右图是某固态物质的溶解度曲线,试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时,属于不饱和溶液的是(  )
魔方格
A.AB.BC.CD.D
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

右图是某固态物质的溶解度曲线,试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时,属于不饱和溶液的是(  )
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2000年第十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷(解析版) 题型:选择题

右图是某固态物质的溶解度曲线,试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时,属于不饱和溶液的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

右图是某固态物质的溶解度曲线,试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时,属于不饱和溶液的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、右图是某固态物质的溶解度曲线,试判断该溶液在A、B、C、D四种状态时,属于不饱和溶液的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

右图是某固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,该物质的溶解度是______g/100g水.
(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃时b点表示溶液处于______(填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b______.

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科目:初中化学 来源:闸北区一模 题型:填空题

右图是某固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,该物质的溶解度是______g/100g水.
(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃时b点表示溶液处于______(填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b______.
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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是某固体物质的溶解度曲线

(1)t2℃时,该物质的溶解度是          g/100g水。

(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是            (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)t3℃时b点表示溶液处于         (填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个简单的实验途径将该溶液从状态a改变到状态b                                               

 


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科目:初中化学 来源:2010-2011学年上海市杨浦区育鹰学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

右图是某固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,该物质的溶解度是    g/100g水.
(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是    (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是    (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃时b点表示溶液处于    (填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b   

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科目:初中化学 来源:2010年上海市闸北区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

右图是某固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,该物质的溶解度是    g/100g水.
(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是    (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是    (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃时b点表示溶液处于    (填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b   

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、右图是某固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,该物质的溶解度是
40
g/100g水.
(2)t1℃时,将20g该物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)将该物质的饱和溶液由t1℃升至t2℃时,溶质质量分数的变化是
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃时b点表示溶液处于
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)状态,试设计一个实验途径溶液从状态a改变到状态b
降温至t1℃,过滤,将滤液升温至t3

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