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氢气和氧气在实验室的制法中（　　）

A．都可以用向上排空气法收集

B．都可以用向下排空气法收集

C．都可以用排水集气法收集

D．都无法收集

相关习题

科目：初中化学 来源：2001年云南省初中化学竞赛初赛试卷（解析版） 题型：选择题

氢气和氧气在实验室的制法中（）
A．都可以用向上排空气法收集
B．都可以用向下排空气法收集
C．都可以用排水集气法收集
D．都无法收集

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

氢气和氧气在实验室的制法中（　　）

A．都可以用向上排空气法收集

B．都可以用向下排空气法收集

C．都可以用排水集气法收集

D．都无法收集

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科目：初中化学 来源： 题型：

10、氢气和氧气在实验室的制法中（　　）

A、都可以用向上排空气法收集

B、都可以用向下排空气法收集

C、都可以用排水集气法收集

D、都无法收集

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科目：初中化学 来源： 题型：

在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

（1）实验仪器a的名称是

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

，选用的发生装置是

．（填A～E字母序号，下同）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为

，所选用的收集装置是C或

，用装置C收集氧气验满的方法是：将

，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．制取过程中所发生的化学反应表达式为：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．实验过程中，证明集气瓶收集满氧气的现象是

集气瓶口有气泡溢出

．
（2）小红同学通过互联网得知：CuSO₄溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
①小红同学认为最不可能的是H₂O，他的理由是

过氧化氢的溶液中中的溶剂是水，因此H₂O不能起催化作用

．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．

实验步骤	实验现象	结论
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸（含SO₄^2-）	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是 Cu²⁺ Cu²⁺ ．
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜硫酸铜溶液	溶液中有大量气泡放出	实验证明，起催化作用的是 Cu²⁺ Cu²⁺ ．

③如果确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后

质量和化学性质不发生改变

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是

检查装置的气密性

．
（2）小红同学通过互联网得知：CuSO₄溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．
实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
①小红同学认为最不可能的是H₂O，他的理由是

过氧化氢溶液中的溶剂是水，因此H₂O不能起催化作用

．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．

实验步骤	实验现象	结论
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸（含SO₄^2-）	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是铜离子铜离子．
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜硫酸铜溶液	溶液中有大量气泡放出	实验证明，起催化作用的是铜离子铜离子．