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两种铁的氧化物,其质量分别为0.400g和0.435g,使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应,再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀.则这两种氧化物分别是(  )
A.FeO和Fe2O3B.FeO和Fe3O4
C.Fe2O3和Fe3O4D.Fe3O4和Fe2O3
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

两种铁的氧化物,其质量分别为0.400g和0.435g,使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应,再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀.则这两种氧化物分别是(  )
A、FeO和Fe2O3B、FeO和Fe3O4C、Fe2O3和Fe3O4D、Fe3O4和Fe2O3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

两种铁的氧化物,其质量分别为0.400g和0.435g,使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应,再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀.则这两种氧化物分别是(  )
A.FeO和Fe2O3B.FeO和Fe3O4
C.Fe2O3和Fe3O4D.Fe3O4和Fe2O3

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科目:初中化学 来源:2006年湖南省株洲市初中化学竞赛试卷(解析版) 题型:选择题

两种铁的氧化物,其质量分别为0.400g和0.435g,使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应,再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀.则这两种氧化物分别是( )
A.FeO和Fe2O3
B.FeO和Fe3O4
C.Fe2O3和Fe3O4
D.Fe3O4和Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

两种铁的氧化物,其质量分别为0.400g和0.435g,使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应,再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀.则这两种氧化物分别是


  1. A.
    FeO和Fe2O3
  2. B.
    FeO和Fe3O4
  3. C.
    Fe2O3和Fe3O4
  4. D.
    Fe3O4和Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【产品与原理】该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl.生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反应的化学方程式为:
 
(1分);分离出NaHCO3,加热制得纯碱.
【生产流程】如图1
【相关资料】
(1)NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃时有关物质的溶解度如表(气体指1体积水中能溶解的气体体积)
物质 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g 9.6g 37.2g 710 0.9
【问题讨论】(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,相同操作的名称为
 

(2)反应①中发生了两个反应,写出这两个化学方程式:①
 
;②
 

(3)反应③中得到纯碱的化学方程式为:
 

(4)溶液B中的溶质有
 
(至少写出两种).
(5)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.挥发性气体C        B.溶液D       C.氢氧化镁      D.化肥NH4Cl
(6)检验挥发性气体C的方法
 

【组成确定】
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀. 由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式).
【综合确定】
(1)如图2所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂可能是:
 

A.甲:稀硫酸和铜片;乙:水和CO2      B.甲:水和NH4NO3;乙:双氧水和MnO2   
C.甲:水和NH3;乙:硝酸银溶液和HCl  D.甲:CaCO3固体和稀盐酸;乙:NaOH溶液和SO2
(2)小明同学把12gNaOH固体等分成A、B、C三份并采用不同方法保存.几天后,A未变质、B部分变质、C全部变质,他将三份固体分别配成溶液并滴入10%的稀硫酸直到正好反应.下列说法正确的是
 

A.几天后,三份固体的质量由小到大的顺序为:A<B<C
B.为控制正好反应,A可用酚酞试液指示,B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡
C.正好反应时,消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为:A>B>C
D.正好反应时,生成硫酸钠的质量都相等,均为7.1g
(3)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:①4NH3+5O2=4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO,下列判断不正确的是
 

A.①反应中使用的催化剂需要经常更换  B.在每一步反应中N元素的化合价都发生了改变
C.制取硝酸过程中产生的NO可循环使用 
D.为实现原子利用率为100%,可在②③中控制NO、O2和H2O分子个数比为4:3:2
(4)某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序.设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中  ②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中  ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中  ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.其中可行的是
 

A.①④B.①②C.②③D.③④

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科目:初中化学 来源:2007年盐城市初中毕业升学统一考试 化学试题 题型:059

我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积……“沿海兴,则盐城兴”.某校学生以此为主题展开相关研究.

(1)

盐城在古代以盛产“盐”而得名.通过晾晒海水或煮盐井水等,可以得到粗盐.

①海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可通过下列步骤制取精盐:

溶解→过滤→________(填写操作步骤).如果两次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是________(写出一种即可).

②粗盐提纯实验中,先称取5.0 g粗盐,量取10 mL水只溶解4.0 g粗盐,最终得到3.6 g精盐,则精盐的产率是________.

(2)

我市有蕴藏量丰富的石油天然气,有丰富的沿海风力资源.风电场的建成投产,有助于减少CO2的排放.

①天然气是不可再生能源,其主要成分为________.

②CO2的排放是造成“温室效应”的原因之一.下列说法正确的有________

(填写选项序号).

A.植树造林,严禁乱砍滥伐树木

B.节约能源,减少煤、石油等化石燃料的燃烧

C.严禁钢材、铝材、铁合金、氧化铝等高能耗产业的生产

D.开发新技术,利用太阳能、核能、风能、地热能等新能源

(3)

在沿海经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重.

①某化工厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH、NO3、CO32-六种离子(部分物质的溶解性见下表).已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是________.将甲、乙两车间的废水按适当比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清夜浇灌农田.清夜中的溶质主要是________

(填写物质化学式).

②根据上表判断,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液________(填写“能”或“不能”)发生复分解反应.能反应的写出化学方程式,不能反应的写出理由:________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶标签脱落的溶液,只知道是盐酸溶液和硫酸溶液.请选择下列试剂:
①氧化铁②氢氧化钠溶液③碳酸钠溶液④氢氧化钡溶液⑤氯化钡溶液,用两种方法,每次只用一种试剂把它们鉴别出来.请填写下表:
选择的试剂编号 有明显反应现象的化学方程式
方法一
方法二
45.某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3的含量,取现有草木灰69g,逐渐加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应(假设草木灰中除K2CO3外,其他物质均不溶于水,也不与盐酸反应),生成标准状况下(0℃,1atm)的CO21.12L.试通过计算回答下列问题:
(1)设标准状况下,44gCO2气体的体积为22.4L,则1.12LCO2气体的质量是
 
g;
(2)加入稀盐酸的质量是
 
g;
(3)求该草木灰中K2CO3的质量分数(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室有两瓶标签脱落的溶液,只知道是盐酸溶液和硫酸溶液.请选择下列试剂:
①氧化铁②氢氧化钠溶液③碳酸钠溶液④氢氧化钡溶液⑤氯化钡溶液,用两种方法,每次只用一种试剂把它们鉴别出来.请填写下表:
选择的试剂编号有明显反应现象的化学方程式
方法一
方法二
45.某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3的含量,取现有草木灰69g,逐渐加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应(假设草木灰中除K2CO3外,其他物质均不溶于水,也不与盐酸反应),生成标准状况下(0℃,1atm)的CO21.12L.试通过计算回答下列问题:
(1)设标准状况下,44gCO2气体的体积为22.4L,则1.12LCO2气体的质量是______g;
(2)加入稀盐酸的质量是______g;
(3)求该草木灰中K2CO3的质量分数(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南京市玄武区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强.若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有    (填字母).
A.加少量水      B.加少量铁粉    C.加少量氢氧化钾   D.加少量浓硫酸
时间/h11.54812244860
吸水质量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
(2)向两个烧杯中分别注入硫酸甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲与水的按体积比1:1混和)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见下表:
①若量取硫酸甲时俯视读数,则所配硫酸乙的溶质质量分数将    (填填“偏大”、“偏小”或“不变”.
②由表中实验数据可知:有关硫酸吸水性的说法不正确的是    (填字母).
A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸,硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中符合下列条件的两个化学方程式:一个中和反应    ;一个有沉淀生成的反应   
②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液.经测定,该溶液显酸性.则在该溶液中一定含有的离子是    .为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在,请按如下实验进行验证.
溶液中可能含有的离子设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有            (填字母)。
A.加少量水        B.加少量铁粉     C.加少量氢氧化钾      D.加少量浓硫酸
时间/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60
吸水质量/g
硫酸甲
1.6
2.2
5.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1
硫酸乙
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
(2)向两个烧杯中分别注入硫酸甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲与水的按体积比1︰1混和)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见下表:
①若量取硫酸甲时俯视读数,则所配硫酸乙的溶质质量分数将       (填填“偏大”、“偏小”或“不变”。
②由表中实验数据可知:有关硫酸吸水性的说法不正确的是         (填字母)。
A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸,硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
一个中和反应                       ;一个有沉淀生成的反应             
②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在,请按如下实验进行验证。
溶液中可能含有的离子
设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
 
              
 
                                       

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