科目:初中化学 来源:2009-2010学年九年级(下)毕业班月考化学试卷(1)(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
| 可能是 Ca(OH)2 Ca(OH)2 |
随着气温的升高,溶质的溶解度会 变小 变小 填变大或变小)或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 白色粉末中含Ca(OH)2 白色粉末中含Ca(OH)2 |
| 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | 产生气泡 产生气泡 |
白色粉末中含有CaCO3 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验探究让化学更具魅力,请帮助完成下列实验探究
(1)同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后,对废液进行了如下处理:过滤,取滤液于烧杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至过量.
记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图
所示.图中纵坐标(y)表示_______________,AB段
发生反应的化学方程式是___________________
_____,
反应进行到A点时,溶液中的溶质是______________,
C点时溶液的 pH___ _(填“>”“<”“=”)7.
(2)如图所示,一同学挤压胶头滴管中的液体,
使之与瓶中固体接触,小气球鼓了起来。
请写出符合这一现象的化学方程式:
①置换反应_____________________
__;
②化合反应_________________________。
(3)实验室中,同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
①对白色粉末成分的猜想和成因分析:
| 白色粉末的成分 | 形 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: |
| 可能是 | 随着气温的升高,溶质的溶解度会 (填变大或变小)或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.
②设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表,认为甲同学的结论不严密,理由是: 。
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 |
|
| 往上述试管内残留的固体中加入 |
| 白色粉末中含有CaCO3 |
③交流与反思
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是 。A.密封保存 B.使用前,临时配制 (填序号)
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
科目:初中化学 来源:2013年陕西省宝鸡市金台区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| MnO2 |
| MnO2 |
| △ |
| △ |
科目:初中化学 来源: 题型:
| ||
| ||
科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省宝应县九年级网上阅卷适应性测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为实验室常用的实验装置。
![]()
据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:① ② ;
⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ,发生装置为 ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是 ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2 b.可能是 。
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【实验验证】
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。证明猜想 成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是 ;
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是 ;
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装 性物质。
【解析】(1)熟知实验常用仪器的名称(2) (2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,反应原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,属于“固液不加热型”.二氧化碳气体密度比空气大,易溶于水.据此来选择发生装置和收集装置即可.由于实验测得的气体为F装置内的CO2气体的体积,而空气中也有CO2,又因为CO2既不溶于植物油,也不和植物油反应,所以在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2与水反应、防止CO2与水接触;所以植物油上方原有的空气对实验的结果就不会有明显影响.
(3)【讨论】根据碳酸离子与钙离子反应生成沉淀碳酸钙;
【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想,可能是氢气;
【实验验证】①根据燃烧的现象进行分析;
②根据实验内容和过程进行分析;
【结论】根据CO2与NaOH的反应写出反应的方程式;
【反思与应用】根据铝的性质分析铝制容器使用注意的事项.
科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市丹阳六中中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题
| 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样,先向溶液中滴加过量的________溶液. | 产生白色沉淀 | 粉末中既有NaOH也有Na2CO3 |
| ②静置,取上层清液,滴加________溶液. | 产生蓝色沉淀 |
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