科目:初中化学 来源: 题型:
科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.①②⑤ | B.②③④ | C.①⑤ | D.③④ |
科目:初中化学 来源:2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(海南赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:江苏省竞赛题 题型:单选题
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
科目:初中化学 来源:广东省期末题 题型:填空题
科目:初中化学 来源: 题型:
世纪是海洋开发与利用的世纪。我省的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)海水淡化:目前淡化海水最常用的方法是_____________▲_____________法。
(2)制盐:
①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 ▲ (“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
②粗盐提纯。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,过滤,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发。正确的操作顺序是 ▲__________ (填字母)。
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
①完成图中“( )”的内容:① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ 。
②写出由NaHCO3制得Na2CO3的化学方程式:__________________▲________________。
(4)制镁:镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取,主要步骤如下:
①为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可选用 ▲ ,加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是______▲____ 。
②试剂②可以选用 ▲ ,反应的化学方程式为:___________ ▲___________。
科目:初中化学 来源: 题型:
大海是取之不尽的化工原料宝库,从海水中可提取各项化工原料,下图是工业对海水进行几项综合利用的示意图,根据图示填空:
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(1)在滤液(溶质主要含氯化镁)中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式: 、 。
(2)某课外化学活动小组取海水,过滤去一些不溶杂质,蒸发、结晶,然后再过滤,得到较纯净的粗盐。进行蒸发操作时,应蒸发至________(填序号)。
A.完全蒸干时停止加热
B.快干时停止加热,利用余热蒸干
C.有大量固体析出时停止加热,过滤,同时得到剩余的少量滤液
(3)若粗盐中尚存在CaCl2等杂质,为了除去CaCl2,可在“精制饱和食盐水”时加入过量的 (写化学式)溶液,再过滤,并加入适量的 _______(填试剂名称)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+较多,这种水称作 ,日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是 。
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