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一定温度下,浓度为x%的硝酸钾溶液将其分成两等份,一份恒温蒸发10克水,得到1克晶体;另一份恒温蒸发12.5克水,析出2克晶体.该温度下硝酸钾的溶解度为(  )
A.30克/100克水B.40克/100克水
C.50克/100克水D.60克/100克水
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一定温度下,浓度为x%的硝酸钾溶液将其分成两等份,一份恒温蒸发10克水,得到1克晶体;另一份恒温蒸发12.5克水,析出2克晶体.该温度下硝酸钾的溶解度为(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一定温度下,浓度为x%的硝酸钾溶液将其分成两等份,一份恒温蒸发10克水,得到1克晶体;另一份恒温蒸发12.5克水,析出2克晶体.该温度下硝酸钾的溶解度为(  )
A.30克/100克水B.40克/100克水
C.50克/100克水D.60克/100克水

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科目:初中化学 来源:2001年第十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(上海赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

一定温度下,浓度为x%的硝酸钾溶液将其分成两等份,一份恒温蒸发10克水,得到1克晶体;另一份恒温蒸发12.5克水,析出2克晶体.该温度下硝酸钾的溶解度为( )
A.30克/100克水
B.40克/100克水
C.50克/100克水
D.60克/100克水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

一定温度下,浓度为x%的硝酸钾溶液将其分成两等份,一份恒温蒸发10克水,得到1克晶体;另一份恒温蒸发12.5克水,析出2克晶体.该温度下硝酸钾的溶解度为


  1. A.
    30克/100克水
  2. B.
    40克/100克水
  3. C.
    50克/100克水
  4. D.
    60克/100克水

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科目:初中化学 来源:山东省中考真题 题型:填空题

图(I)为“常温下部分酸、碱、盐的溶解性表”,图(Ⅱ)为“硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度曲线”,阅读材料并回答问题:
过去民间燃放的鞭炮都是黑火药制成的。在制备黑火药时,硝酸钾是一种关键物质。硝酸钾俗称火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸钾、硝酸钙、氯化钠及一些难溶性的固体物质等)。传统的提取粗硝酸钾的过程按以下步骤进行:
(1)溶解。将硝土与豆秆灰(豆秆灰的成分中含碳酸钾 及一些难溶性的固体)按一定的质量比混合,常温下加入足量的水并进行充分搅拌。其中发生化学变化的相关反应的化学方程式为_____________。
(2)接下来要进行的操作是________,便可得到澄清的液体A。为了最大限度地得到硝酸钾,通常要加入 稍过量的豆秆灰,如何通过实验证明加入的豆秆灰已过量?____________________。
(3)蒸发浓缩。将第(2)步操作中得到的液体A进行加热蒸发浓缩,析出晶体X,你认为晶体X的主要成分 是什么?____,理由是_________________。若在实验室进行本操作,需要的主要仪器有__________。
(4)过滤。将第(3)步操作中得到的混合物趁热过滤,滤出晶体X,得到滤液B。最后对滤液B进行___________,然后过滤,便可分离出晶体Y,晶体Y的主要成分是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?威海)图(Ⅰ)为“常温下部分酸、碱、盐的溶解性表”,(Ⅱ)为“硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度曲线”,阅读材料并回答问题:
过去民间燃放的鞭炮都是黑火药制成的.在制备黑火药时,硝酸钾是一种关键物质.硝酸钾俗称火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸钾、硝酸钙、氯化钠及一些难溶性的固体物质等).
传统的提取粗硝酸钾的过程按以下步骤进行:
(1)溶解.将硝土与豆秆灰(豆秆灰的成分中含碳酸钾及一些难溶性的固体)按一定的质量比混合,常温下加入足量的水并进行充分的搅拌.其中发生化学变化的有关反应方程式为
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3


(2)接下来要进行的操作是,便可得到澄清的液体A.为了最大限度地得到硝酸钾,通常要加入稍过量的豆秆灰,如何通过实验证明加入的豆秆灰已过量?
取上层清液放入试管中,向试管中滴加稀盐酸,如果生成能使石灰水变浑浊的气体,说明清液中含有碳酸钾,从而进一步说明豆秆灰已过量
取上层清液放入试管中,向试管中滴加稀盐酸,如果生成能使石灰水变浑浊的气体,说明清液中含有碳酸钾,从而进一步说明豆秆灰已过量


(3)蒸发浓缩.将第(2)步操作中得到的液体A进行加热蒸发浓缩,析出晶体X,你认为晶体X的主要成分是什么?
硝酸钾
硝酸钾
.理由是
硝酸钾的溶解度受温度变化影响大,氯化钠的溶解度受温度变化影响小
硝酸钾的溶解度受温度变化影响大,氯化钠的溶解度受温度变化影响小
.若在实验室进行本操作,需要的主要仪器有
酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等
酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等

(4)过滤.将(3)步操作中得到的混合物趁热过滤,滤出晶体X,得到溶液B.
(5)最后对滤液B进行
加热蒸发
加热蒸发
,然后过滤,便可分离出晶体Y,晶体Y的主要成分是
氯化钠
氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分,然而,近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“,民族文化为什么受到限制,好奇心驱使小明,小强、小亮三位同学,他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体?

【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75% 、硫磺l0% 、木炭l5%,因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大。

2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊;

【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

实验开始前应先检查              ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求应当还要用到        色的高锰酸钾溶液和石灰水,则3中应放的是                ,4中应放的是           ,若猜想正确, 4中发生反应的化学方程式是                    。结果证明原猜想正确,

【实验反思】

1、装置中气球的作用是                                          

2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S +2KNO3­ +3C === 3CO2 +N2  + X  ,则X的化学式为          。该玻璃管中还发生的反应                    (写化学方程式)搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后,该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。

【测定装置】:甲同学设计了如下图所示的实验装置:

【测定步骤】:

(一) 配制一定浓度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的测定

(1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中,并滴入几滴稀淀粉溶液,此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。(淀粉遇碘单质呈蓝色)

 (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点,打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重复上述操作多次,直到溶液刚好变成无色,记录抽气的次数

(3)3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次,       次的最接近真实值,另两位同学不准确的原因为                            

(4)最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

【测定反思】

1.小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中,你认为加此仪器的好处是                

2.小强同学认为:实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦。与小亮讨论后,决定对设计的实验加以调整,以减少抽气的次数,他们调整的方案可能是                                                    

3.三位同学经过对烟花爆竹的研究,明白了国家“禁放”的和“限放”的原因,你认为原因的是                

A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

 “爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分,然而,近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“,民族文化为什么受到限制,好奇心驱使小明,小强、小亮三位同学,他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体?

【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75% 、硫磺l0% 、木炭l5%,因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大。

2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊;

【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

实验开始前应先检查              ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求应当还要用到        色的高锰酸钾溶液和石灰水,则3中应放的是                ,4中应放的是           ,若猜想正确, 4中发生反应的化学方程式是                    。结果证明原猜想正确,

【实验反思】

1、装置中气球的作用是                                          

2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S +2KNO3­ +3C === 3CO2 +N2  + X  ,则X的化学式为          。该玻璃管中还发生的反应                    (写化学方程式)搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后,该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。

【测定装置】:甲同学设计了如下图所示的实验装置:

【测定步骤】:

(一) 配制一定浓度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的测定

(1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中,并滴入几滴稀淀粉溶液,此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。(淀粉遇碘单质呈蓝色)

 (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点,打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重复上述操作多次,直到溶液刚好变成无色,记录抽气的次数

(3)3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次,       次的最接近真实值,另两位同学不准确的原因为                            

(4)最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

【测定反思】

1.小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中,你认为加此仪器的好处是                

2.小强同学认为:实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦。与小亮讨论后,决定对设计的实验加以调整,以减少抽气的次数,他们调整的方案可能是                                                   

3.三位同学经过对烟花爆竹的研究,明白了国家“禁放”的和“限放”的原因,你认为原因的是                

A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

(本题共12分)“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分,然而,近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放”或者“限放”,民族文化为什么受到限制,好奇心驱使小明,小强、小亮三位同学,他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。
【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体?
【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75% 、硫磺l0% 、木炭l5%,因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大。
2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊;
【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图
实验开始前应先检查             ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求应当还要用到       色的高锰酸钾溶液和石灰水,则3中应放的是               ,4中应放的是          ,若猜想正确, 4中发生反应的化学方程式是                   。结果证明原猜想正确。
【实验反思】
1、装置中气球的作用是                                          
2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S +2KNO3­+3C === 3CO2 +N2  + X ,则X的化学式为         。该玻璃管中还发生的反应                   (写化学方程式)搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后,该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量
【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。
【测定装置】:甲同学设计了如下图所示的实验装置:
【测定步骤】:
(一) 配制一定浓度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的测定
(1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中,并滴入几滴稀淀粉溶液,此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。(淀粉遇碘单质呈蓝色)
(2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点,打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重复上述操作多次,直到溶液刚好变成无色,记录抽气的次数。
(3)3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次,      次的最接近真实值,另两位同学不准确的原因为                            
(4)最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。
【测定反思】
1.小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中,你认为加此仪器的好处是                

2.小强同学认为:实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦。与小亮讨论后,决定对设计的实验加以调整,以减少抽气的次数,他们调整的方案可能是                                                
3.三位同学经过对烟花爆竹的研究,明白了国家“禁放”的和“限放”的原因,你认为原因的是      
A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(本题共12分)“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分,然而,近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放”或者“限放”,民族文化为什么受到限制,好奇心驱使小明,小强、小亮三位同学,他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体?

【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75% 、硫磺l0% 、木炭l5%,因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大。

2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊;

【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

实验开始前应先检查             ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求应当还要用到       色的高锰酸钾溶液和石灰水,则3中应放的是               ,4中应放的是          ,若猜想正确, 4中发生反应的化学方程式是                   。结果证明原猜想正确。

【实验反思】

1、装置中气球的作用是                                          

2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S +2KNO3­+3C === 3CO2 +N2  + X ,则X的化学式为         。该玻璃管中还发生的反应                   (写化学方程式)搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后,该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。

【测定装置】:甲同学设计了如下图所示的实验装置:

【测定步骤】:

(一) 配制一定浓度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的测定

(1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中,并滴入几滴稀淀粉溶液,此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。(淀粉遇碘单质呈蓝色)

(2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点,打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重复上述操作多次,直到溶液刚好变成无色,记录抽气的次数。

(3)3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次,      次的最接近真实值,另两位同学不准确的原因为                            

(4)最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

【测定反思】

1.小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中,你认为加此仪器的好处是                

2.小强同学认为:实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦。与小亮讨论后,决定对设计的实验加以调整,以减少抽气的次数,他们调整的方案可能是                                                

3.三位同学经过对烟花爆竹的研究,明白了国家“禁放”的和“限放”的原因,你认为原因的是      

A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

 

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同步练习册答案