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    下列仪器中，能用来加热液体药品的是（　　）
    A．集气瓶B．量筒C．烧杯D．水槽
    C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖南省永州市九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列仪器中，能用来加热液体药品的是（ ）
    A．集气瓶
    B．量筒
    C．烧杯
    D．水槽

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，能用来加热液体药品的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列仪器中，能用来加热液体药品的是（　　）
    A．集气瓶B．量筒C．烧杯D．水槽

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    科目：初中化学 来源：福建 题型：单选题

    下列各组仪器中，都能用来加热液体药品的是（　　）
    A．试管、量筒、蒸发皿B．试管、集气瓶、蒸发皿
    C．量筒、蒸发皿、烧杯D．蒸发皿、烧杯、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）和图（Ⅱ）回答以下问题：
    （1）图（ I ）中A、B的名称分别是
    胶头滴管
    胶头滴管
    、
    试管
    试管
    ；
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是
    ①
    ①
    、
    ③
    ③
    、
    ④
    ④
     （填序号）：
    ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置
    d
    d
     （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制
    液体的滴加速度
    液体的滴加速度
    来控制反应速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    铁架台
    铁架台
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）选用发生装置B可用来制取
    O2（或其它合理答案）
    O2（或其它合理答案）
    气体，收集该气体可用装置
    D或E（或其它合理答案）
    D或E（或其它合理答案）
    （填装置序号）．
    （3）实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填装置序号），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （4）若用F装置进行CO还原CuO的实验，C处的现象为
    固体粉末由黑色变为红色
    固体粉末由黑色变为红色
    ；要检验反应后的气体中含有CO2，d处的试管中应装的试剂名称为
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，d处尾气的处理方法是
    点燃（或套上气球，或套上塑料袋）
    点燃（或套上气球，或套上塑料袋）
    ．
    （5）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （6）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如下图所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是
    ①③
    ①③
    （填序号）．①节约药品用量；②能完全消除废液排放；③能控制液体的滴加速度； ④产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）选用发生装置B可用来制取______气体，收集该气体可用装置______（填装置序号）．
    （3）实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置序号），反应的化学方程式为______．
    （4）若用F装置进行CO还原CuO的实验，C处的现象为______；要检验反应后的气体中含有CO2，d处的试管中应装的试剂名称为______，d处尾气的处理方法是______．
    （5）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （6）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如下图所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是______（填序号）．①节约药品用量；②能完全消除废液排放；③能控制液体的滴加速度； ④产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

    下列图(I)是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图(I)和图(Ⅱ)回答以下问题：
    (1)图(I)中A、B的名称分别是_________、___________；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是____，气体应从____口通入（填字母）。
    (2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对于用图(I)仪器做实验的优点是____（填序号）。
    ①节约药品用量；②能完全消除实验污染；③方便个人或家庭实验；④若需加热也能节约燃料
    (3)图(I)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速率。
    (4)图(Ⅰ)中的C装置和图(Ⅱ)中的“多用途U形管”（是在U形管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用作“固--液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置____________________；“多用途U形管”__________________。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）段考化学试卷 （10月份）（解析版） 题型：解答题

    下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）和图（Ⅱ）回答以下问题：

    （1）图（ I ）中A、B的名称分别是______、______；
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是______、______、______ （填序号）：
    ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置______ （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制______来控制反应速度．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）段考化学试卷 （解析版） 题型：解答题

    下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）和图（Ⅱ）回答以下问题：

    （1）图（ I ）中A、B的名称分别是______、______；
    （2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是______、______、______ （填序号）：
    ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
    ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
    （3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置______ （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制______来控制反应速度．

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