科目：初中化学 来源：2007-2008学年北京市东城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）

A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
D．本实验可以证明空气中含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是

①④

①④

．
①选用红磷是因为反应在消耗O₂的同时，生成固态的P₂O₅
②燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭
③燃烧完成后，瓶子内的主要气体是稀有气体
④冷却后松开止水夹，待瓶内水位不再上升后，水大约占瓶子体积的1/5．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）

A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）

A．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂等

B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成固态的P₂O₅

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）

A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多

B．该实验现象同时能说明氮气难溶解于水

C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

D．若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2010-2011学年福建省厦门市五显中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．选用红磷是因为反应可以消耗O₂，生成固态的P₂O₅
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年云南省曲靖市宣威市田坝二中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）

A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖南省怀化市芷江三中九年级（上）化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．选用红磷是因为反应可以消耗O₂，生成固态的P₂O₅
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2007-2008学年江苏省徐州市丰县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法比较正确的是   
A．选用红磷是因为反应在消耗O₂的同时，生成固态的P₂O₅
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧完成后，钟罩内的主要气体是稀有气体
D．    ．

查看答案和解析>>