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    下列物质能在氧气中燃烧，且生成白色固体物质的是（　　）
    A．硫粉B．木炭C．镁D．铁丝
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质能在氧气中燃烧，且生成白色固体物质的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质能在氧气中燃烧，且生成白色固体物质的是（　　）
    A．硫粉B．木炭C．镁D．铁丝

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年湖南省长沙市广益实验中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质能在氧气中燃烧，且生成白色固体物质的是（ ）
    A．硫粉
    B．木炭
    C．镁
    D．铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：①镁条 ②木炭 ③红磷 ④蜡烛 ⑤铁丝中，能在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体的是
    铁丝
    铁丝
    ，其反应的文字表达式是
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ，属于
    化合
    化合
    反应；能在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体的是
    镁条
    镁条
    ，其反应的文字表达式是
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    ；能在氧气中燃烧能产生无色、无气味的气体，且在瓶壁上有水雾产生的是
    蜡烛
    蜡烛
    ，反应的文字表达式是
    石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某白色固体A，在一定条件下可以分解成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为白色固体，将点燃的硫放入B中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成具有刺激性气味的气体D，若向A中加入一种紫黑色固体E，开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经验定，这种紫黑色固体E在反应过程中也能生成无色气本B；请据上述信息回答下列问题：
    （1）试推断A、B、C、D、E各是什么，写出其名称及有关化学反应的文字表达式：
    A
    氯酸钾
    氯酸钾
      B
    氧气
    氧气
      C
    氯化钾
    氯化钾
      D
    二氧化硫
    二氧化硫
      E
    高锰酸钾
    高锰酸钾

    E→B：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （反应类型
    分解反应
    分解反应
    ）
    硫+B→D：
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    （反应类型
    化合反应
    化合反应
    ）
    （2）分析向A中加入一种紫黑色固体E，开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因：
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以生成氧气的量增多，生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度加快
    高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以生成氧气的量增多，生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度加快
    ．

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    科目：初中化学 来源：走向清华北大·初三化学 题型：022

    下列关于铁的叙述中属于物理性质的是________，属于物理变化的是________，属于化学性质的是________，属于化学变化的是________

    A．铁加热变为铁水

    B．铁在空气中能生锈

    C．铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁

    D．纯净的铁是银白色固体，且能导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组活动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
    【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
    【查阅资料】通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是
    空气中不含有氯元素
    空气中不含有氯元素
    ．
    【提出猜想】淡黄色的固体可能是
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．（填化学式）
    【实验探究】（1）按下图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b，使用打气筒进行充气至A中的水进入B时，打开c，继续充气．）

    （2）实验验证的方法是
    将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．
    将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．

    【实验结论】猜想是正确的．镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO 3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO 3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    ．
    【实验反思】（1）氮气选用排水法收集的原因是
    氮气难溶于水
    氮气难溶于水
    ．
                （2）本探究活动对物质燃烧新的认识是
    燃烧不一定有氧气（合理答案可得分）
    燃烧不一定有氧气（合理答案可得分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、四种物质，氯酸钾与二氧化锰混合加热可得到一种气体A，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体，C在A中燃烧发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．有一种银白色金属D在A中也可剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体．由此可以推断：
    （1）A是
     
    ；D是
     

    （2）写出下列反应的符号表达式
    ①A与B反应：
     

    ②A与C 反应
     

    ③A与D反应
     

    ④氯酸钾与二氧化锰混合制氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E、五种物质．A为白色固体，B、C都是黑色固体，将A、B混合加热时产生无色气体E；且反应前后B的质量和化学性质都不改变．C在E中剧烈燃烧发生白光，生成无色气体D，D能使澄清的石灰水变浑浊．根据上述变化回答：
    （1）写出有关物质的名称：
    A：
    氯酸钾
    氯酸钾
    ；B：
    二氧化锰
    二氧化锰
    ；C：
    碳
    碳
    ；D：
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；E：
    氧气
    氧气
    ；
    （2）写出下列变化的文字表达式或化学式表达式：
    C+E-D：
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种白色固体A 与一种黑色粉末B混合加热，能产生一种无色无味的气体C．黑色固体D在无色气体C中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体E；黄色固体F在C中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并且生成有刺激性气味的G．
    （1）试写出下列物质的名称：B
    二氧化锰
    二氧化锰
    ；E
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；F
    硫
    硫
    ．
    （2）分别写出①A与B混合加热；②D燃烧；③F燃烧的文字表达式，并指出分别属于何种基本反应类型．
    ①
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ；属于
    分解反应
    分解反应
    反应；
    ②
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ；属于
    化合反应
    化合反应
    反应；
    ③
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．属于
    化合反应
    化合反应
    反应．

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