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如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是(  )
A.该反应属于复分解反应
B.一个甲分子由3个a原子和1个b原子构成
C.物质丙属于化合物
D.反应中甲、乙、丙三种物质分子数之比为2:2:1
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科目:初中化学 来源:泉州质检 题型:单选题

如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是(  )
A.该反应属于复分解反应
B.一个甲分子由3个a原子和1个b原子构成
C.物质丙属于化合物
D.反应中甲、乙、丙三种物质分子数之比为2:2:1
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科目:初中化学 来源:人教版九年级上《3.1 走进化学世界》2013年同步练习(解析版) 题型:选择题

如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是( )

A.该反应属于复分解反应
B.一个甲分子由3个a原子和1个b原子构成
C.物质丙属于化合物
D.反应中甲、乙、丙三种物质分子数之比为2:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是


  1. A.
    该反应属于复分解反应
  2. B.
    一个甲分子由3个a原子和1个b原子构成
  3. C.
    物质丙属于化合物
  4. D.
    反应中甲、乙、丙三种物质分子数之比为2:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2008年福建省泉州市初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?泉州质检)如图是甲物质发生化学反应生成乙物质和丙物质的微观模拟示意图,其中小球表示a原子,大球表示b原子,从图中获得的有关信息正确的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙同学按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:
①甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,他在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
写出A实验观察到的实验现象及发生反应的化学方程式:
有蓝色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
有蓝色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

②乙进行了图B所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却.他观察到的现象是
红色变黑色,a端下沉
红色变黑色,a端下沉
发生反应的化学方程式为
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)实验结论:
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等
乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
①你认为
的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是
原子种类、原子数目和原子的质量都不变
原子种类、原子数目和原子的质量都不变

②导致其他实验结论错误的原因是
乙没有在密闭容器中进行
乙没有在密闭容器中进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)吴震霄设计并进行实验,进行了如图所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是
铜丝变为黑色
铜丝变为黑色
长玻璃棒向左倾斜
长玻璃棒向左倾斜

(3)实验结论:①尹晨鑫认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的各物质总质量相等;②尹嘉琪认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的各物质总质量不相等.
(4)你认为
尹晨鑫
尹晨鑫
的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是:反应前后
种类
种类
数目
数目
等不变.
(5)导致上述实验结论错误的原因是
左端铜丝和氧气发生了反应
左端铜丝和氧气发生了反应
.因此,如果有
有气体参与反应或者生成物中有气体
有气体参与反应或者生成物中有气体
的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行.

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科目:初中化学 来源:期末题 题型:实验题

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
【提出假设】 物质发生化学变化前后总质量不变。
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
【设计并进行实验】甲设计的实验一,实验装置和选用药品如图A所示;乙设计的实验二,实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。 丙设计的实验三如图C所示,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。
(1)图C所示的实验中__________,停止加热后冷却,观察到的现象是__________ 。
【实验结论】 甲同学认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等; 乙、丙同学认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
(2)你认为___________的结论不正确,请你谈谈导致结论错误的原因:___________ ,____________ 。
(3)你认为__________的结论正确,请从原予的角度分析质量守恒的原因:_______________ 。

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科目:初中化学 来源:湖南省同步题 题型:实验题

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
Ⅰ.提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
Ⅱ设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.           
(1)写出A、B两个实验发生反应的化学方程式:                                                                             
(2)丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是                                                        
Ⅲ.实验结论:甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
(3)你认为                的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是:                                .
(4)导致其他实验结论错误的原因是                                                                              .因此,如果                                                    的反应 ,则一定要设计反应在密闭装置中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。

(2)设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。

写出A、B两个实验发生反应的化学方程式:

             ①                ②             

丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平。然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却,他观察到的现象是    ③                          ④          

(3)实验结论:

甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;

乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。

(4)你认为  ⑤  的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是:  ⑥

(5)导致其他实验结论错误的原因是   ⑦               ⑧       。因此,如果      ⑨         的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行。

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