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从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为(  )
A.(3)→(1)→(4)→(2)B.(1)→(3)→(2)→(4)C.(3)→(1)→(2)→(4)D.(1)→(2)→(3)→(4)
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为(  )
A.(3)→(1)→(4)→(2)B.(1)→(3)→(2)→(4)C.(3)→(1)→(2)→(4)D.(1)→(2)→(3)→(4)

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省滨州市博兴县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为( )
A.(3)→(1)→(4)→(2)
B.(1)→(3)→(2)→(4)
C.(3)→(1)→(2)→(4)
D.(1)→(2)→(3)→(4)

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省滨州市博兴县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为( )
A.(3)→(1)→(4)→(2)
B.(1)→(3)→(2)→(4)
C.(3)→(1)→(2)→(4)
D.(1)→(2)→(3)→(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为


  1. A.
    (3)→(1)→(4)→(2)
  2. B.
    (1)→(3)→(2)→(4)
  3. C.
    (3)→(1)→(2)→(4)
  4. D.
    (1)→(2)→(3)→(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

5、从事科学实验的重要一环时进行科学实验的设计,科学实验设计的步骤有:(1)充分掌握资料(2)设计合理方案(3)明确实验目的(4)进行科学试验,科学实验设计的正确步骤为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.请写出图中标有字母的仪器名称:a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或E
C或E

[进行科学实验]
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满
将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
AC
AC
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不能支持燃烧
不能燃烧,不能支持燃烧
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或D
C或D

[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
C
C
(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A
A

A.改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B.用体积小的锥形瓶  C.加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.反应原理(表达式)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:________.
[设计合理方案]:发生装置选用________(填序号,下同),收集装置选用________.
[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是________.
②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置________(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是________.
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是________(填序号)
A.生成物中只有氧气  B.不需加热  C.需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是________
A.改用分液漏斗控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:________.
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中________.反应原理(表达式)________;
③设计合理方案:发生装置选用________,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.请写出图中标有字母的仪器名称:a______ b______
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:______.
[设计合理方案]:发生装置选用______(填序号,下同),收集装置选用______.
[进行科学实验]
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:______.
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中______.③设计合理方案:发生装置选用______,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是______.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是______.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:______.
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于______.

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:实验题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
⑴.在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。
①[ 明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气。
②[ 收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:_________________。
③[设计合理方案]:发生装置选用_________(填序号,下同),收集装置选用_________。
④[进行科学实验]:…………………
⑵.在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。
①[明确实验目的]:____________________。
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起__________作用。
③设计合理方案:发生装置选用___________,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______________________ 。
④[进行科学实验]:…………………
⑶.研究小组还对用过氧化氢制取氧气时溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据: 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。
问题:从上表中能得出哪些结论?(只任写一条即可)
______________________________。

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