电解水时所得H₂和O₂的体积比为（　　）

电解水时所得H₂和O₂的体积比为（　　）

A．1：2

B．2：1

C．8：1

D．1：8

（本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）
a． 1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
（3）有极少部分α粒子被弹了回来．
则下列对原子结构的认识正确的是．（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）
A．原子核体积很小            B．原子是实心的球体
C．原子内部有很大的空间      D．原子核带正电
b． 观察下列甲、乙、丙三个化学反应的微观示意图，则下列有关说法正确的是．（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．
 
A．图甲的反应，微观上是H⁺和OH^-生成水分子及Na⁺和SO₄^2-生成Na₂SO₄分子的过程；
B．图乙的反应，微观上是Zn原子和Cu²⁺离子生成Zn²⁺离子和Cu原子的过程；
C．图丙的反应，微观上是H₂O分子重新组合成H₂分子和O₂分子；
D．上述所涉及的化学反应基本类型分别是复分解反应、置换反应、分解反应．

（1）水是重要的自然资源．小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该实验的符号表达式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条．

（2）图2是水分子分解的示意图，请回答下列问题：
没有发生变化的微粒是；保持水的化学性质的微粒是．

右图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．
请回答：（1）电解水时，将转化为化学能；
（2）气体A为；
（3）实验室检验气体B的方法是；
（4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是；
（5）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成气体体积（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是．

小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是．
（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
（3）溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以（填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H₂SO₄═2H⁺+SO₄^2-米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为．
（4）若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为：．（不要求计算过程）
（5）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是．
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为．
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_．
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是．

如图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
（1）其中A试管应该与电极的极相连．通电一段时间后，B试管中收集到的气体是，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于．
（2）B试管中气体的检验方法为．
（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：．
（4）写出该反应的符号表达式．

经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质．回答下列问题：
（1）现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH₄HCO₃） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）；属于氧化物的是，
属于单质的是．
（2）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该反应的文字表达式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：．
（3）右图是水分子分解的示意图，请用序号回答：
该变化中发生变化的微粒是；没有发生变化的微粒是；产生的新微粒是．
A．H₂O  B、H₂   C、O₂  D、H   E、O   F．H⁺
（4）某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味  B．水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指．
A、元素    B、原子   C、离子    D、分子．