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下列物质间比较的说法中不正确的是(  )
A.含有铁的质量分数:生铁<钢
B.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO
C.地壳中各元素的质量分数:铝元素>铁元素
D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难
相关习题

科目:初中化学 来源:《第5章 金属与矿物》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列物质间比较的说法中不正确的是( )
A.含有铁的质量分数:生铁<钢
B.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO
C.地壳中各元素的质量分数:铝元素>铁元素
D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质间比较的说法中不正确的是(  )
A.含有铁的质量分数:生铁<钢
B.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO
C.地壳中各元素的质量分数:铝元素>铁元素
D.铜和铁生锈的难易:铜比铁难

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:不定项选择题

物质的用途和性质密切相关.下列说法不正确的是
[     ]
A、压强变大,气体分子间隔变小,所以石油气可加压储存在钢瓶中
B、因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C、铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
D、铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比较稳定

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科目:初中化学 来源:江西省期中题 题型:单选题

先在A. B. C中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。
(1)呼出的气体比空气中的气体含量多的是
[     ]
A. 二氧化碳
B. 氧气
C. 氮气
D. ________________________
(2)化学反应都遵守质量守恒定律,这是因为化学反应前后不变的是
[     ]
A. 分子数目
B. 原子数目
C. 物质的种类
D.                                         
(3)实验室常用的下列仪器中,能用于直接加热的是
[     ]
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.                                      
(4)下列关于Fe、Fe2+ 、Fe3+说法中,正确的是
[     ]
A.它们的化合价相同
B.它们的性质相同
C.它们的核外电子数不同
D.                                       
(5)等质量的M. N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M. N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是
[     ]
A.M. N两种金属中较活泼的是N
B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N
D.                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据图填空:
(1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是________,验证方法是________.
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子、原子的观点分析其不同点:
________.
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填序号).
A.水分子不断运动        B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子  D.水分子可以保持水的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的有关说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?玄武区二模)某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强.若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有
BC
BC
(填字母).
A.加少量水      B.加少量铁粉    C.加少量氢氧化钾   D.加少量浓硫酸
时间/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60
吸水质量/g 硫酸甲 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1
硫酸乙 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0
(2)向两个烧杯中分别注入硫酸甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲与水的按体积比1:1混和)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见下表:
①若量取硫酸甲时俯视读数,则所配硫酸乙的溶质质量分数将
偏小
偏小
(填填“偏大”、“偏小”或“不变”.
②由表中实验数据可知:有关硫酸吸水性的说法不正确的是
B
B
(填字母).
A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸,硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中符合下列条件的两个化学方程式:一个中和反应
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
;一个有沉淀生成的反应
K2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2KNO3(或H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3
K2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2KNO3(或H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3

②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液.经测定,该溶液显酸性.则在该溶液中一定含有的离子是
H+、Na+、K+和NO3-
H+、Na+、K+和NO3-
.为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在,请按如下实验进行验证.
溶液中可能含有的离子 设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
SO42-
SO42-
取少量滤液,加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀产生,说明溶液中含有SO42-;若无白色沉淀产生,说明溶液中不含有SO42-
取少量滤液,加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀产生,说明溶液中含有SO42-;若无白色沉淀产生,说明溶液中不含有SO42-

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有            (填字母)。
A.加少量水        B.加少量铁粉     C.加少量氢氧化钾      D.加少量浓硫酸
时间/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60
吸水质量/g
硫酸甲
1.6
2.2
5.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1
硫酸乙
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
(2)向两个烧杯中分别注入硫酸甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲与水的按体积比1︰1混和)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见下表:
①若量取硫酸甲时俯视读数,则所配硫酸乙的溶质质量分数将       (填填“偏大”、“偏小”或“不变”。
②由表中实验数据可知:有关硫酸吸水性的说法不正确的是         (填字母)。
A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸,硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
一个中和反应                       ;一个有沉淀生成的反应             
②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是                。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在,请按如下实验进行验证。
溶液中可能含有的离子
设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
 
              
 
                                       

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

味精是烹制菜肴时常用的调味品,下面是某品牌味精包装上的部分文字说明.小明觉得上面的信息不能满足对味精的了解,他通过查资料获知关于味精的一些知识.如味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当PH为6-7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠.据此,他对味精有了正确的认识.
(1)下列认识不正确的是(填写字母代号)________.
A.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
B.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
C.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
D.研究问题的一种有效方法是通过实验
(2)小明还想对此味精进一步探究,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]第一步:称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
第二步:加入过量的硝酸银溶液,过滤
第三步:用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
第四步:将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是________.
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数?

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科目:初中化学 来源:2009年河北省中考化学模拟试卷(1)(解析版) 题型:解答题

味精是烹制菜肴时常用的调味品,下面是某品牌味精包装上的部分文字说明.小明觉得上面的信息不能满足对味精的了解,他通过查资料获知关于味精的一些知识.如味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当PH为6-7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠.据此,他对味精有了正确的认识.
(1)下列认识不正确的是(填写字母代号)______.
A.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
B.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
C.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
D.研究问题的一种有效方法是通过实验
(2)小明还想对此味精进一步探究,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]第一步:称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
第二步:加入过量的硝酸银溶液,过滤
第三步:用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
第四步:将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是______.
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数?

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