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在实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是(  )
A.橡胶塞(带孔)B.集气瓶C.酒精灯D.导气管
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是(  )
A.橡胶塞(带孔)B.集气瓶C.酒精灯D.导气管

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科目:初中化学 来源:《第5章 金属与矿物》2010年单元测试卷(5)(解析版) 题型:选择题

在实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是( )
A.橡胶塞(带孔)
B.集气瓶
C.酒精灯
D.导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是


  1. A.
    橡胶塞(带孔)
  2. B.
    集气瓶
  3. C.
    酒精灯
  4. D.
    导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、在实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:

(1)装置中①的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填编号)
A
A
,反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳,装置连接顺序应为(填编号)
BFC
BFC
,制取该气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将
b
b
(填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中
装满水
装满水

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室制取气体所需装置如图所示.
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
酒精灯
酒精灯
,标“b”的仪器名称是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号,下同),收集装置是E或
C
C
.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先
撤出导管,再熄灭酒精灯
撤出导管,再熄灭酒精灯

(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
B
B

A.用高锰酸钾制氧气     B.用双氧水与二氧化锰制氧气      C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取
B
B
(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为
带火星的木条不复燃
带火星的木条不复燃
,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是
过滤
过滤
.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为
烧杯、漏斗
烧杯、漏斗
,其中玻璃棒的作用为
引流
引流

c.步骤④中 操作B的名称是
干燥
干燥

d.步骤⑤实验的目的为
探究红砖粉的化学性质是否改变
探究红砖粉的化学性质是否改变

[实验结论]:
红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂
红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A               B.         C.      D..            E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ________,标“b”的仪器名称是 ________。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为 ________,所选用的发生装置是 ________(填字母序号,下同),收集装置是E或  ________。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 ________。
(3)利用如图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是________。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取  ________(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍然为0.5g ;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为  ________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是  ________ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ________,其中玻璃棒的作用为  ________。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ________。
d.步骤⑤实验的目的为  ________。
[实验结论]: 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:

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(1)装置中①的仪器名称是______;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填编号)______,反应的化学方程式是______;
(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳,装置连接顺序应为(填编号)______,制取该气体的化学方程式为______;
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将______(填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中______.

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科目:初中化学 来源:期中题 题型:实验题

实验室制取气体所需装置如图所示. 请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是____,标“b”的仪器名称是_____.
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为____________,所选用的发生装置是____(填字母序号,下同),收集装置是E或____.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先________________.
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是__________.
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取 _______(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g; ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为_________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是____________.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为________,其中玻璃棒的作用为________.
c.步骤④中操作B的名称是___________.
d.步骤⑤实验的目的为_____________.
[实验结论]:___________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需装置如图所示.
请回答以下问题:
精英家教网

(1)装置中标“a”的仪器名称是______,标“b”的仪器名称是______.
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为______,所选用的发生装置是______(填字母序号,下同),收集装置是E或______.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先______.
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______.
A.用高锰酸钾制氧气     B.用双氧水与二氧化锰制氧气      C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取______(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为______,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是______.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为______,其中玻璃棒的作用为______.
c.步骤④中 操作B的名称是______.
d.步骤⑤实验的目的为______.
[实验结论]:______.

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