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下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是(  )
A.可用托盘天平称取3.23g的高锰酸钾
B.称取2.5g某固体药品发现指针向右偏转时,应减少砝码
C.称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时,应添加砝码
D.在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是(  )
A.可用托盘天平称取3.23g的高锰酸钾
B.称取2.5g某固体药品发现指针向右偏转时,应减少砝码
C.称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时,应添加砝码
D.在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码

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科目:初中化学 来源:《第4章 燃烧与燃料》2010年单元测试卷(4)(解析版) 题型:选择题

下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是( )
A.可用托盘天平称取3.23g的高锰酸钾
B.称取2.5g某固体药品发现指针向右偏转时,应减少砝码
C.称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时,应添加砝码
D.在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是(   )

A.可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾

B.在添加砝码时,应先加质量大的砝码,后添加质量小的砝码

C.把称量物放在托盘天平的左盘,把砝码放在右盘

D.天平平衡后,被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应刻度值

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列有关其使用的说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列有关其使用的说法中不正确的是(  )
A.称量物质前首先应估计被测物质的质量,以免超过量程
B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码
C.要称取5.0g氯化钠,称量过程中发现指针向右偏转,则应减砝码或游码向左移动
D.不能把化学药品直接放在托盘上称量

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列有关其使用的说法中不正确的是( )
A.称量物质前首先应估计被测物质的质量,以免超过量程
B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码
C.要称取5.0g氯化钠,称量过程中发现指针向右偏转,则应减砝码或游码向左移动
D.不能把化学药品直接放在托盘上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质.并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究,请就他们活动中的一些问题回答:
(1)在讨论研究计划时的下列观点,你认为不正确的是______
A.小明认为可以通过图书馆查找相关资料
B.小红认为可以到厦门大学请教专家,得到他们的指导
C.小华认为可以上网查找相关资料
D.小东认为不需要查找资料,只要进行实验就可完成本研究
(2)经过初步研究,他们选定了五种物质进行两两对比实验.下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是______
组别ABCD
猜想较活泼的金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好
实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝
(3)他们在对比实验过程中的如下操作,你认为不正确的是______
A.在同组实验时,都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
B.在同组实验时,都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C.在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量等条件一致
D.在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加热
(4)下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是______

A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
(5)他们的研究报告中有下列说法,你认为正确的是______
A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝,因而得出初步结论:氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D.从氧化铁的加速效果好于铁丝,就可认定氧化物的加速作用好于单质.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质.并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究,请就他们活动中的一些问题回答:
(1)在讨论研究计划时的下列观点,你认为不正确的是______
A.小明认为可以通过图书馆查找相关资料
B.小红认为可以到厦门大学请教专家,得到他们的指导
C.小华认为可以上网查找相关资料
D.小东认为不需要查找资料,只要进行实验就可完成本研究
(2)经过初步研究,他们选定了五种物质进行两两对比实验.下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是______
组别 A B C D
猜想 较活泼的金属的氧化物加速效果好 较活泼的金属单质加速效果好 高价的金属氧化物加速效果好 氧化物比单质加速效果好
实验组 氧化铁和铁丝 铜丝和铁丝 氧化亚铁和氧化铁 氧化铜和铜丝
(3)他们在对比实验过程中的如下操作,你认为不正确的是______
A.在同组实验时,都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
B.在同组实验时,都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C.在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量等条件一致
D.在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加热
(4)下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是______

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A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
(5)他们的研究报告中有下列说法,你认为正确的是______
A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝,因而得出初步结论:氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D.从氧化铁的加速效果好于铁丝,就可认定氧化物的加速作用好于单质.

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