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鉴别空气、氧气和氮气,可用下列方法中的(  )
A.带火星木条B.燃着的木条C.澄清石灰水D.水
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别空气、氧气和氮气,可用下列方法中的(  )
A.带火星木条B.燃着的木条C.澄清石灰水D.水

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省泰州市靖江外国语学校九年级(上)化学独立作业(解析版) 题型:选择题

鉴别空气、氧气和氮气,可用下列方法中的( )
A.带火星木条
B.燃着的木条
C.澄清石灰水
D.水

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、鉴别空气、氧气和氮气,可用下列方法中的(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是________.
A、用一根带火星的木条  B、用一根燃着的木条  C、用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物________.
(3)浑浊的雨水可通过________的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有________或________.
(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是________.
(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为________;正极产生的气体可用________检验,电解水的符号表达式________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是______.
A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物______.
(3)浑浊的雨水可通过______的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有______或______.
(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是______.
(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为______;正极产生的气体可用______检验,电解水的符号表达式______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列问题:

(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                ,A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水

(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物

                                 

(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的

水仍浑浊,可能的原因有                  

(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          

(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                          检验,    电解水的符号表达式                                                      。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列问题:
(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                ,A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物
                                 
(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的
水仍浑浊,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          
(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                          检验,   电解水的符号表达式                                                      。

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列问题:
(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                
A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物
                                 
(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          
(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                          检验,   电解水的符号表达式                                                      。

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科目:初中化学 来源:2010年内蒙古包头蒙中初二上学期期中考试化学试题 题型:填空题

完成下列问题:
(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                ,A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物
                                 
(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的
水仍浑浊,可能的原因有                  
(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          
(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                          检验,   电解水的符号表达式                                                      。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省大连市甘井子区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

完成下列问题:
(1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是______.
A、用一根带火星的木条    B、用一根燃着的木条    C、用澄清的石灰水
(2)请用实验的方法证明食盐水是混合物______.
(3)浑浊的雨水可通过______的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有______或______.
(4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是______.
(5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为______;正极产生的气体可用______检验,电解水的符号表达式______ 2H2↑+O2

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